来源：教视新闻 2025年5月13日标题：增强劳动意识 提升实践能力 “梦想集市”开启劳动教育新篇章链接地址：http://topic.setv.sh.cn/setv_news/20250513/wx_index.html?n=8

来源：新华社 2025年5月12日标题：上海探索“人工智能+”助力教师能力提升记者：陈爱平 吴振东新华社客户端上海5月12日电（记者陈爱平 吴振东）中国算力平台（上海）教育专区暨上海教育智算服务平台上线、上海地区“智元课堂”2.0版本（MetaClass V2.0）发布、“人工智能+”教师教育能力提升联盟成立……上海正在探索，引入人工智能等技术助力提升教师教育能力，助推教师教育改革。记者从日前举办的“智教浦江”教育新基建与新样态学术研讨会上获悉，“智元课堂”以“学生智能体”为陪练，打造人智协同的师范生培养新模式。2.0版本引入差异化视觉感知大模型、开放场景下教师意图理解大模型、教学技能智能分析与评估大模型等，在陪练过程中，师范生可以接触到“优等生”“学困生”等不同认知能力、“内向型”“外向型”等不同人格特质的“学生”。值得一提的是，“学生智能体”具有自主思考的能力，有记忆模块和思考模块。上海师范大学校长袁雯说，上海师范大学研发的“智元课堂”是对人工智能时代教师教育改革的一次有力尝试，学校希望凝聚各方力量，进一步探索人工智能时代教师教育的发展，率先构建与新时代相适应的新模式、新样态。新技

来源：上海科技报 2025年5月12日标题：探索新时代坐标下劳动教育改革新路径 沪上20 余所高校齐聚上海师大作者：吴苡婷  5月7日，以“劳动育人与时代责任：高校劳动教育的创新实践”为主题的高校劳动教育交流展示活动在上海师大举行，共同交流探索新时代坐标下劳动教育改革新路径。  上海师大党委副书记、副校长朱惠军在活动中表示，上海师大一直以立德树人为根本任务，围绕劳动精神的内化于心、劳动理论的学深悟透、劳动实践的外化于行，扎实开展劳动教育工作，切实打通劳动教育从理念到实践、从课堂到生活的“最后一公里”。他表示面向创新驱动发展的时代需求，高校要强化劳动教育价值引领，将创造性劳动教育深度融入人才培养体系，依托跨学科融合实践平台，激发学生在劳动过程中探索新技术应用、开发新解决方案，通过项目制学习、场景化训练，推动劳动教育从单一技能升级全链条育人工程。  会上，来自华东理工大学、上海财经大学、上海第二工业大学、上海建桥学院以及上海师大党委学生（研究生）工作部相关负责人代表分别发言，以五育融合、课程建设、师资队伍等不同视角分享了各校推劳动教育的实践探索和特色做法。  在交流过程中，与会专家认为高校

来源：新华社 2025年5月11日标题：中国算力平台（上海）教育专区暨上海教育智算服务平台正式启动作者：宋薇萍上证报中国证券网讯（记者 宋薇萍）为积极响应近日由教育部、国家发展改革委联合印发的《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》，把握人工智能助力教育高质量发展和引领科研范式变革的重大机遇，近日在上海师范大学徐汇校区举行的“智教浦江”教育新基建与新样态学术研讨会暨“人工智能+”教师教育能力提升联盟成立仪式上，教育部教师工作司副司长赵鑫、上海师范大学校长袁雯以及重庆市科学技术研究院副院长岑军波共同推杆，上海地区智元课堂2.0版本（MetaClass V2.0）发布暨“人工智能+”教师教育能力提升联盟正式启动。同时，上海市教育委员会副主任赵震、上海市通信管理局副局长戴斌、中国信通院云计算与大数据研究所总工程师郭亮、上海师范大学分析测试与超算中心主任王龚、上海数字化教育装备工程技术研究中心副主任薛耀锋、国家（上海）新型互联网交换中心总经理张茜、上海市教育软件发展有限公司总经理郭永进共同启动中国算力平台（上海）教育专区暨上海教育智算服务平台上线启动仪式。据悉，本次会议由上海师范大学、上海市

来源：中国青年报 2025年5月11日 04版标题：根植现实，讲好经济全球化这门“大思政课”2025年4月，张志丹为上海师范大学化学与材料科学学院、生命科学学院、美术学院本科生讲授习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程。受访者供图面对当前国际经济形势，尤其是贸易战等复杂问题，如何培养大学生的全球视野与经济洞察力，成为日益重要的课题。近些年，经济议题已成为全国各地高校形势与政策课中越来越重要的一部分。透过经济现象，大学生不仅能更深切地理解“国之大者”，也能在经济全球化浪潮中洞悉国家需求、社会发展，进而找准自身定位。如何根植现实，讲好经济全球化这门“大思政课”？近日，中青报·中青网记者邀请了3位专家学者进行深入探讨。主持人：中青报·中青网见习记者 许子威嘉宾：张志丹 上海师范大学马克思主义学院院长、教育部高校思政课教指委委员董少鹏 中国人民大学重阳金融研究院高级研究员李扬 中央财经大学马克思主义学院副教授、研究生教研室主任主持人：近期美国政府对包括我国在内的贸易伙伴滥施关税，引发国际社会广泛关注。在思政课堂上，您如何引导大学生正确看待贸易战？张志丹：当今世界，经济全球化进程不可逆转，且给

来源：第一教育 2025年5月11日标题：“双一流”高校建设如何迈向教育强国目标？这场会议探讨了……记者：袁曼舒加快建设教育强国背景下，“双一流”高校建设的定位与使命何在？如何以学科建设为牵引，推动高等教育高质量发展？师范院校如何加快“双一流”建设步伐？5月10日，强国之路与“双一流”建设模式创新研讨会在上海师范大学国际教师教育中心举行。会议由上海师范大学、上海市教育科学研究院主办，教育部教育大数据与教育决策实验室、上海市教卫工作党委教育决策咨询研究基地、上海师范大学教育学院承办。上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任顾红亮，上海师范大学党委书记林在勇，高校哲学社会科学实验室联盟秘书处、北京大学社科部郭琳，分别为会议致辞。顾红亮谈到，作为国家教育综合改革试验区，上海始终将“双一流”建设作为服务教育强国战略的核心任务，坚持问题导向、需求牵引、创新驱动，在学科布局优化、人才培养模式改革、科研范式转型等领域积极探索，形成了一批具有示范意义的实践成果：一是聚焦学科交叉创新，强化前沿领域布局。持续推进“高峰”“高原”学科计划，支持高校打破传统学科壁垒，前瞻布局未来学科方向，引导高校突破学科、组织

来源：看看新闻网 2025年5月10日标题：上海大模型赋能全国超30所师范院校 智元课堂2.0版发布链接地址：https://www.kankanews.com/detail/dZ2e8qp1pwR

来源：上观新闻 2025年5月10日标题：专家研判双一流高校建设新趋势：“优本扩容”后，“优研扩容”也要来了作者：文汇报 吴金娇“‘双一流’建设，学科是基础。” 今天（5月10日）在上海师范大学举行的强国之路与“双一流”建设模式创新研讨会上，中国高等教育学会原会长、教育部教育大数据与教育决策实验室学术委员会主任瞿振元直言，学科的调整，对于一个学校来说是极其重要的事情，“调得不好，伤筋动骨；调得好，就会蓬勃生长。”他谈到，高校的学科优化调整要以国家战略、市场需求、科技发展为牵引。当然，在学科优化的同时，相关师资也要调整，和人才培养模式一同进行科学改革。此次研讨会上，多位来自高校的专家学者就“双一流”建设建言献策。大家达成的一则共识是：对高等教育来说，优质资源的扩容至关重要。研讨会上，有专家预测，未来，高等教育的结构将朝着“本科生规模增加、研究生规模上升”的方向调整。高等教育毛入学率有望从目前的60.2%，提升到2035年的大于70%。还有专家推测，按照现在的生育人口预测，2032年到2035年可能达到高等教育在学人数的高峰。记者了解到，目前世界一流大学的生师比基本低于15：1。若以15：

来源：上观新闻 2025年5月10日标题：我国高等教育毛入学率10年内将扩增10个百分点，师生之比能否保量又保质？作者：解放日报 徐瑞哲我国“双一流”建设高校正持续扩招本科，研究生教育规模也在进一步扩增。作为中国农业大学原党委书记、中国高等教育学会原会长，教育部教育大数据与教育决策实验室学术委员会主任瞿振元，10日在上海师范大学透露：根据规划与测算，我国高等教育从精英化、大众化发展到了今天普及化的高度，毛入学率达到60.2%，未来10年间可再提升约10个百分点，有望在2035年达到70%以上。当然，若横向比对，目前美、英、德、法、日、韩等教育发达国家的高等教育毛入学率已处于或高于这一水平。客观而言，从接受高等教育人口的比例看，我国每十万人中的本科生在校人数约1460人，这个数量如在2035年时达到2000人，与发达国家相比也属于这些国家当今的中位数水平。“高等教育毛入学率作为民众接受高等教育可获得性的表现，反映出高等教育规模大小，也是社会公平的重要指数。”在强国之路与“双一流”建设模式创新研讨中，瞿振元解读《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》核心要求。他坦陈，对于我们14亿人