【同心战疫】哲法学院线上教学树新风

疫情防控期间，哲学与法政学院秉承着“停课不停教，停课不停学”的理念，以网课的形式联结起全校师生，真正践行了“厚德、博学、求是、笃行”的校训。学海无涯，求是不止，在齐聚云上课堂期间，每一位老师都让同学们难以忘怀。

陈媛老师面向2020级政治学理论与中外政治制度硕士研究生，开设《专业英语》，通过英文学术翻译、英文学术讨论与英文学术写作，提升同学们的英语学术研究能力。面向2021级中共党史硕士研究生，陈老师所授科目为《中国现代化研究》，采取分专题阅读经典著作与研讨的教学模式，分阶段研习中国现代化的历史进程、道路特征与世界意义。引导同学们运用跨学科的方法，将理论与实践相结合，在传统与现代、东方与西方等多维度下，对中国现代化进程中的问题进行反思，课堂研讨气氛活跃，让同学们受益匪浅。

20级政治学理论专业学生窦美霖说：疫情增加了距离，但不阻碍知识的传递和学习的步伐。本学期陈老师的专业英语课程虽然转为线上授课，但是陈老师每次课程的内容安排十分丰富，线上授课也能与同学们频繁互动、问答紧凑。课后陈老师组织同学们进行线上英语学术阅读打卡，每天都会批阅阅读反馈，并就同学们提出的问题做出解答，分阶段给出相应的引导；此外，陈老师还用表情图像为同学们制作“英语阅读打卡挑战榜”，激发同学们阅读热情的同时也给到了鼓励。在老师和同学的互动中，线上授课同样收获颇丰。 

 “一个不能少”是吴君槐老师始终如一的坚持。上网课之前，吴君槐老师会提前半小时在微信通知同学们，腾讯会议课前再通知，确保每一位同学都知晓课程时间安排。若有特殊状况，班长也会协助老师通知到每一位同学。在上网课的过程中，吴君槐老师会合理安排课程内容，采用多元化教学手段，以“网课+在线提问+分组作业+复述重点+系统讲解视频+案例+探讨”的形式进行线上教学，由她主讲基本原理与基本理论，同学们积极参与线上讨论。吴君槐老师一直倡导同学们进行研究式学习，采用小组合作的方式，围绕养老、医疗等主题，结合生活实际进行研究，收集和分析数据，提高学生们的科研能力和学术素养。课后为了教会同学们自主学习，吴老师会推荐阅读书目、相关案例、影片和论文补充学习，以巩固学习成效。

学生张心怡表示：停课不停学，空中课堂照样精彩。吴老师合理安排课程内容，保证教学效果。课后还会给我们发送一些案例，将一些影片、论文推荐给我们课后看。学生张昊说：线上线下联动，我们很充实。疫情期间上网课是一种不耽误学习进程的折中办法，虽然没有办法像线下一样和老师互动，但学习资料更加丰富多彩，老师们上课流程和时间也很灵活。学生郑明俊表示：虽然这学期基本上都是以线上上课为主，但是网络的限制并没有削减我们课上讨论和线下学习的积极性。线上的学习同时也提高了在宿舍和同学们的交流，也有助于学术的探讨。吴老师也会及时与我们交流反馈，提高我们的学术热情。 

受疫情影响，根据学校统一部署，法学专业研究生教学从线下转入线上。王奇才老师利用在线教学平台、网络会议系统和微信等通讯工具，认真落实学校要求，根据专业特点和教学进度安排，积极探索创新教育教学方式，加强师生之间的沟通交流，切实保障教育教学质量。

通过线上会议和微信沟通等方式，王奇才老师加强了对硕士研究生论文写作的指导工作。除了对同学们的一对一指导，他还通过网络会议的方式组织进行主题研讨和论文指导。网络研讨的过程，也是缓解同学们抗疫期间焦虑的一种途径。同学们所思考的问题既有个性、也有共性。同学之间可以互相交流，观点相互印证或竞争，对法学基本原理和法治具体实践有更深刻认识，起到了相互帮助和促进的作用。一些生动有趣的案例和事例，就发生在同学们生活中的网络消费、环境保护、农民工就业等领域，拉近了法律与生活、校内与校外的距离。

基于疫情期间在线教学的经验体会，王奇才老师撰写发表了《论高校法学专业在线教学的要旨与趋势》等教学研究论文。王奇才老师将在下一阶段继续注重在线教学具体方式创新和教学资源建设，努力以高质量的在线教学有效保障高水平的教学质量。

哲法学院的教师们在特殊时期依旧坚守自我，用自己的辛勤汗水浇灌收获，用实干笃定前行。抗疫不停，师大在行动；优良学风，云上有课堂。

（供稿、图片：哲学与法政学院）