10月23日下午，我校徐汇校区西部会议中心2号报告厅座无虚席，这是由校基础教育发展中心和上海市教育学会中小学科学教学专业委员会联合举办的学术报告会现场。报告会的主讲嘉宾是中国教育学会科学教育分会理事长、国家小学课标修订专家组副组长、国家物理课标修订专家组核心成员、陕西师范大学胡卫平教授，他用了2个多小时的时间，作了一场前沿、高端、精彩的、题为《基于核心素养的科学课程与教学改革》的学术报告。来自上海市教育学会中小学科学教学专业委员会、上海师范大学基础教育集团学校、上海师范大学学区学校、上海师范大学学科教育教研室及研究生等180多人与会。报告会由上海市教委教研室副主任、上海市教育学会中小学科学教学专业委员会主任纪明泽和校基础教育发展中心主任、上海教师教育创新发展中心常务副主任施斌联合主持。  胡卫平的报告以国家提出的核心素养为大背景，重点分析了学生发展核心素养的构成，厘清了应用素养、核心素养、基础素养的联系和区别；围绕学生思维的发展，从动机激发、认知冲突、元认知、自主建构、应用迁移等建构起课堂教学需要遵循的基本原理；提出了课堂教学的基本要素：创设情境、提出问题、自主探究、合作交流、总结反思、应用迁移，并列举了课堂教学的主要模式；最后，还结合他编写国家中学物理和小学自然课标的经验，展示了科研成果如何转化成课程文件的过程与结果。胡卫平的报告深入浅出，他不时举出身边的实例，让听众在感受其研究深度的同时，又能够理解他的究成果的价值和意义。  施斌在做会议总结时指出：今天的报告会气氛良好，听讲老师和研究生普遍感觉受益匪浅。谈了三点感受：是同行又不是同行，听众都是教育工作者，又来自不同学科，所以是一次跨界交流，均深受启发；是不同却又是相通，报告基于科学学科，但涉及的学科基础、核心、应用，以及科学的思维方式等观念确是相通的；是小科又将是特科，科学虽然是中小学的一个小学科、副科，但是随着我国经济社会的发展和教育改的深入，这个学科会成为一个特色学科。他希望，各附属学校、学区各学校、各学科教育教研室教师，能够深入地进行科学教育研究，做出新成绩，做出新贡献。  （摄影、供稿：基教中心 编辑：新闻中心） |
|
|
徐汇校区:上海市徐汇区桂林路100号