互联网改变了人们的阅读，跳跃、快速、碎片化的拇指阅读成了人们日常浏览信息的主要方式，营造了当前的快读时代。李克强总理在今年两会时提及，“中国人的阅读量不足有些国家的1/10”，让我们对于深阅读有了重新的思考。
4月23日世界读书日期间，我校在全校范围内看展了“深阅读、雅志趣”的读书文化调研，了解青年人当下的阅读习惯。调查发现，高校学生课外阅读的方式以短篇为主以电子出版物为主，图书馆的纸质图书借阅数量较五年之前有了明显下降，近半数的同学每月在图书馆借阅图书的次数为1至5次。阅读场所的选择也发生了变化，55.96%的学生更倾向于待在寝室，24.65%的学生选择图书馆， 11.08%学生选择在校园或者室外场地，余下8.31%选择了教学楼自习室。此外，传统的晨读方式不再受到学生的青睐，仅有5.82%的学生会坚持晨读，有35.45%的学生喜欢睡前阅读。
结合调研数据和当下青年的阅读习惯，我校举办了第六届读书文化节，倡导“深阅读、雅志趣”的生活方式，运用新媒体平台创新活动内容，倡导青年“深阅读”。
校团委特别策划了“为你读诗”活动，全校的老师和同学可以推荐自己喜欢的诗歌，也可以大胆地展示自己的原创诗歌作品并配上声情并茂的朗诵。 每周，“团在上师大”公众微信号都会头条推送优秀的诗歌朗诵作品，为老师和学生的诗歌朗诵制作视频。“为你读诗”刚刚推出三期，单日的点击量就有三千余次，不少阅读者反馈一听再听回味无穷，同学们还给活动起了个有趣的名字叫做：我要上头条。 利用新媒体平台倡导深阅读的活动形式，大大提升了同学们的参与热情，部分教师也纷纷来投稿。他们用自己的声音诠释诗文情感，品味文字的韵味，在表达中碰撞出多元思维的火花，体现着深阅读的魅力。参与者中，人文与传播学院广播电视专业的韩卓然同学朗诵了木心的《从前慢》并感叹到，“慢下来，才是生活。快，却是为了生计。就像被挤在人潮中，我们无力选择。这首诗就像一幅泛黄的画，若能偷得片刻清闲，躲在这幅画里小憩一会儿，也着实是人生的一大幸事。”正如纸间的慢阅读，若是得空细细品读，便是心灵的修养与满足。
“世界平凡 你我不凡”——看完电视，再读读书
紧跟《平凡的世界》改编电视剧的风潮，鼓励更多同学静下心来阅读，上海师大开展了“‘平凡的世界，无悔的青春’——《平凡的世界》读书分享会”，学生们除了关注银幕中的人物形象，更通过深阅读走进人物和作者的内心世界。读书文化节的首场名家讲座还邀请了丰子恺先生的外孙宋雪君先生，他从漫画讲述了丰子恺先生的艺术生涯。
与之同时，学校新型数字图书馆建设也正在推动，更好地搭建了一个集阅读、互动于一体的真正“24小时无墙化”的读书平台。分享平台的建立鼓励同学们在阅读中思考、交流、成长，而演讲、辩论、主题征文、图书荐购等形式多样的活动，培养了“思辨与思变”的能力，倡导了富有文化气息与正能量的生活。
印章设计书画篆刻 锋言锋语唇枪舌战
读书文化节中，传统社团——秋石印社、易衡书社也纷纷做出响应，相继开展了“师大印记”印章设计大赛、“石衡杯”大学生书画篆刻大赛、“诗魂画韵，翰墨春秋”书法篆刻艺术展等活动，最大程度挖掘同学们的奇思妙想，捕捉思维闪现的微光，并将其化为独特的印章符号制作成上海师大专属藏书票，小小的标志，以艺术的方式，标明藏书归属，是书籍的美化装饰，同时也提供了一个深阅读的契机和彼此交流的机会，提醒每一位读者珍惜书香校园的阅读时光。
我校创新校园课堂的形式，推出了“师说新语”微课堂，邀请“香书达人”走上讲台分享阅读体会。在“师说新语”微课堂上，师大的学生是主角，教师是配角，专业教师转换成学生身份，在“师说新语”课堂上听学生“上课”，并对课程内容进行点评。这种创新的授课方式，受到了学生的热烈反响。在已经推出的六期当中，读书达人分享了读书与旅行、阅读中的摄影视角、甲午战争的历史解读等丰富的内容。读书节期间，我校图书馆也推出了“师大学子阅读榜单”，寻找每一学年阅读量排行前100位的“书香达人”，把他们请上讲台。
近年来，我校平均每年举办读书活动20余场，吸引了两万五千余名学生参与其中。我校学子们纷纷在阅读中享受快乐，提高素养，发展个性，并在读书的过程中不断提升自我，搭建了读书理论与实践交流的平台，创造了人文精神的阅读体系，增强了人文素养和文化底蕴，积极营造着大学校园浓厚的人文气息。
（供稿、摄影：校团委、图书馆）
4月23日世界读书日期间，我校在全校范围内看展了“深阅读、雅志趣”的读书文化调研，了解青年人当下的阅读习惯。调查发现，高校学生课外阅读的方式以短篇为主以电子出版物为主，图书馆的纸质图书借阅数量较五年之前有了明显下降，近半数的同学每月在图书馆借阅图书的次数为1至5次。阅读场所的选择也发生了变化，55.96%的学生更倾向于待在寝室，24.65%的学生选择图书馆， 11.08%学生选择在校园或者室外场地，余下8.31%选择了教学楼自习室。此外，传统的晨读方式不再受到学生的青睐，仅有5.82%的学生会坚持晨读，有35.45%的学生喜欢睡前阅读。
结合调研数据和当下青年的阅读习惯，我校举办了第六届读书文化节，倡导“深阅读、雅志趣”的生活方式，运用新媒体平台创新活动内容，倡导青年“深阅读”。
“为你读诗”——用诗歌唤起阅读的独家记忆
校团委特别策划了“为你读诗”活动，全校的老师和同学可以推荐自己喜欢的诗歌，也可以大胆地展示自己的原创诗歌作品并配上声情并茂的朗诵。 每周，“团在上师大”公众微信号都会头条推送优秀的诗歌朗诵作品，为老师和学生的诗歌朗诵制作视频。“为你读诗”刚刚推出三期，单日的点击量就有三千余次，不少阅读者反馈一听再听回味无穷，同学们还给活动起了个有趣的名字叫做：我要上头条。 利用新媒体平台倡导深阅读的活动形式，大大提升了同学们的参与热情，部分教师也纷纷来投稿。他们用自己的声音诠释诗文情感，品味文字的韵味，在表达中碰撞出多元思维的火花，体现着深阅读的魅力。参与者中，人文与传播学院广播电视专业的韩卓然同学朗诵了木心的《从前慢》并感叹到，“慢下来，才是生活。快，却是为了生计。就像被挤在人潮中，我们无力选择。这首诗就像一幅泛黄的画，若能偷得片刻清闲，躲在这幅画里小憩一会儿，也着实是人生的一大幸事。”正如纸间的慢阅读，若是得空细细品读，便是心灵的修养与满足。
“世界平凡 你我不凡”——看完电视，再读读书
紧跟《平凡的世界》改编电视剧的风潮，鼓励更多同学静下心来阅读，上海师大开展了“‘平凡的世界，无悔的青春’——《平凡的世界》读书分享会”，学生们除了关注银幕中的人物形象，更通过深阅读走进人物和作者的内心世界。读书文化节的首场名家讲座还邀请了丰子恺先生的外孙宋雪君先生，他从漫画讲述了丰子恺先生的艺术生涯。
与之同时，学校新型数字图书馆建设也正在推动，更好地搭建了一个集阅读、互动于一体的真正“24小时无墙化”的读书平台。分享平台的建立鼓励同学们在阅读中思考、交流、成长，而演讲、辩论、主题征文、图书荐购等形式多样的活动，培养了“思辨与思变”的能力，倡导了富有文化气息与正能量的生活。
印章设计书画篆刻 锋言锋语唇枪舌战
读书文化节中，传统社团——秋石印社、易衡书社也纷纷做出响应，相继开展了“师大印记”印章设计大赛、“石衡杯”大学生书画篆刻大赛、“诗魂画韵，翰墨春秋”书法篆刻艺术展等活动，最大程度挖掘同学们的奇思妙想，捕捉思维闪现的微光，并将其化为独特的印章符号制作成上海师大专属藏书票，小小的标志，以艺术的方式，标明藏书归属，是书籍的美化装饰，同时也提供了一个深阅读的契机和彼此交流的机会，提醒每一位读者珍惜书香校园的阅读时光。
我校创新校园课堂的形式，推出了“师说新语”微课堂，邀请“香书达人”走上讲台分享阅读体会。在“师说新语”微课堂上，师大的学生是主角，教师是配角，专业教师转换成学生身份，在“师说新语”课堂上听学生“上课”，并对课程内容进行点评。这种创新的授课方式，受到了学生的热烈反响。在已经推出的六期当中，读书达人分享了读书与旅行、阅读中的摄影视角、甲午战争的历史解读等丰富的内容。读书节期间，我校图书馆也推出了“师大学子阅读榜单”，寻找每一学年阅读量排行前100位的“书香达人”，把他们请上讲台。
近年来，我校平均每年举办读书活动20余场，吸引了两万五千余名学生参与其中。我校学子们纷纷在阅读中享受快乐，提高素养，发展个性，并在读书的过程中不断提升自我，搭建了读书理论与实践交流的平台，创造了人文精神的阅读体系，增强了人文素养和文化底蕴，积极营造着大学校园浓厚的人文气息。
（供稿、摄影：校团委、图书馆）
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