上海市教委于日前公布2014年度上海高校本科重点教学改革项目的名单（沪教委高〔2014〕32号），我校共有2个项目获得批准建设，分别为：夏惠贤负责的“卓越教师职前培养方案的行动研究”和丛玉豪负责的“高校本科专业自主评估与专业优化实践探索”。
上海高校本科重点教学改革项目的立项与实施，旨在鼓励和支持高校进行教育教学的综合改革，在人才培养质量的关键领域和薄弱环节上创新教学理念和管理机制。进一步调动广大教师的积极性和主动性，通过前瞻研究和重点突破，带动整体推进，培育一批优秀教学成果。努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才和应用型人才的需求。
此次我校获批的2个项目，都与当前我校的教育教学改革密切相关，也是急待解决的教学工作重点。其中，夏惠贤负责的“卓越教师职前培养方案的行动研究”，以大幅度提高我校免费师范生培养质量为目标，从入学选拔、培养过程、师资队伍、支持体系等方面探索、创新免费师范生培养模式，将免费师范生培养成为卓越中小学教师。丛玉豪负责的“高校本科专业自主评估与专业优化实践探索”，着眼于教师专业发展和学生培养的需要，围绕人才培养的各个环节，以全校81个本科专业评估为基础，寻求人才培养、专业发展、满足社会需求的结合点，达成“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的宗旨，全面推进专业教学改革研究，优化人才培养模式；制订专业发展规划，调整专业结构；建设一批特色优势专业，提高应用型人才培养质量。
截至目前，我校已累计获得上海高校本科重点教学改革项目11项，这些项目对于推进我校教育教学改革起了积极作用。
（供稿：教务处）
上海高校本科重点教学改革项目的立项与实施，旨在鼓励和支持高校进行教育教学的综合改革，在人才培养质量的关键领域和薄弱环节上创新教学理念和管理机制。进一步调动广大教师的积极性和主动性，通过前瞻研究和重点突破，带动整体推进，培育一批优秀教学成果。努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才和应用型人才的需求。
此次我校获批的2个项目，都与当前我校的教育教学改革密切相关，也是急待解决的教学工作重点。其中，夏惠贤负责的“卓越教师职前培养方案的行动研究”，以大幅度提高我校免费师范生培养质量为目标，从入学选拔、培养过程、师资队伍、支持体系等方面探索、创新免费师范生培养模式，将免费师范生培养成为卓越中小学教师。丛玉豪负责的“高校本科专业自主评估与专业优化实践探索”，着眼于教师专业发展和学生培养的需要，围绕人才培养的各个环节，以全校81个本科专业评估为基础，寻求人才培养、专业发展、满足社会需求的结合点，达成“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的宗旨，全面推进专业教学改革研究，优化人才培养模式；制订专业发展规划，调整专业结构；建设一批特色优势专业，提高应用型人才培养质量。
截至目前，我校已累计获得上海高校本科重点教学改革项目11项，这些项目对于推进我校教育教学改革起了积极作用。
（供稿：教务处）
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