5月27日，教育部教师工作司教师培养处副处长王薇一行来校调研教师教育改革情况，考察我校教师教育设施，听取学校汇报，召开教师座谈会。副校长丛玉豪率教务处处长陈伟等接待，全面介绍了我校教师教育改革状况和免费师范生的培养。
当天下午，学校召开教师教育课程改革方案专家论证会，邀请上海市实验学校校长徐红，松江区上海师大附属外国语中学校长肖铭，教育学院院长夏惠贤、惠中教授，人文与传播学院副院长詹丹等组成专家组，对我校的师范生教师教育课程改革的方案进行深入论证。丛玉豪和教师工作司领导出席论证会，各师范专业所在学院教学院长、专业负责人和教师教育教研室主任等参加。
与会领导、专家和教师听取了师范生课程改革项目组项目方案介绍，踊跃发言，并提出了大量宝贵意见和建议。会上，丛玉豪代表学校热烈欢迎教师工作司领导来校调研。他指出，此次论证会重点是课程改革，目的是提高师范生的培养质量，按照教育部颁布的教师教育课程标准，对接上海基础教育改革的需要，适应信息技术带来的变化，重点关注课程内容和教学方法的改革，研究各个不同层面论证专家提出的意见，并融合到课程改革中，给学生提供优质的课程资源。他还强调，做好课程改革，要有责任感和使命感，功在当代，利在千秋。
王薇在会上谈了考察和调研的感受，并对我校教师教育改革所取得的成果给予了充分肯定。她特别指出，我校教师教育改革的思路和理念能够扎实推进，各项工作能落到实处，有举措、有创新、有成效。她提出，在进一步深化教师教育改革方面，重点是要关注五个方面的改革：一是建立地方政府、高校和中小学三位一体、协同培养的机制，共同研究培养方案、课程设计，这符合当前教师教育改革的方向；二是在课程改革方面，要大力推动实践取向的教师教育课程改革；三是积极推动信息技术与教学方式的深度融合，从以教为主向以学为主的转变；四是大力加强师资队伍的建设，为学科教学论和教师教育课程教师的发展铺平道路；五是大力推进质量为上的教学评价改革。对我校进行的教师教育课程改革，王薇还提出了以下三点意见：一是加强对课程内容和课程体系的研究；二是加强对基础教育研究，把研究成果融入师范生培养课程教学；三是课程的改革和教学方式的改革要同步进行。
参会人员还就各师范专业学科教学课程、小学教育和学前教育教师教育课程的改革思路、全校教师教育课程改革实施的思路和途径等方面进行了热烈的探讨和交流。
（供稿、摄影：教务处）
当天下午，学校召开教师教育课程改革方案专家论证会，邀请上海市实验学校校长徐红，松江区上海师大附属外国语中学校长肖铭，教育学院院长夏惠贤、惠中教授，人文与传播学院副院长詹丹等组成专家组，对我校的师范生教师教育课程改革的方案进行深入论证。丛玉豪和教师工作司领导出席论证会，各师范专业所在学院教学院长、专业负责人和教师教育教研室主任等参加。
与会领导、专家和教师听取了师范生课程改革项目组项目方案介绍，踊跃发言，并提出了大量宝贵意见和建议。会上，丛玉豪代表学校热烈欢迎教师工作司领导来校调研。他指出，此次论证会重点是课程改革，目的是提高师范生的培养质量，按照教育部颁布的教师教育课程标准，对接上海基础教育改革的需要，适应信息技术带来的变化，重点关注课程内容和教学方法的改革，研究各个不同层面论证专家提出的意见，并融合到课程改革中，给学生提供优质的课程资源。他还强调，做好课程改革，要有责任感和使命感，功在当代，利在千秋。
王薇在会上谈了考察和调研的感受，并对我校教师教育改革所取得的成果给予了充分肯定。她特别指出，我校教师教育改革的思路和理念能够扎实推进，各项工作能落到实处，有举措、有创新、有成效。她提出，在进一步深化教师教育改革方面，重点是要关注五个方面的改革：一是建立地方政府、高校和中小学三位一体、协同培养的机制，共同研究培养方案、课程设计，这符合当前教师教育改革的方向；二是在课程改革方面，要大力推动实践取向的教师教育课程改革；三是积极推动信息技术与教学方式的深度融合，从以教为主向以学为主的转变；四是大力加强师资队伍的建设，为学科教学论和教师教育课程教师的发展铺平道路；五是大力推进质量为上的教学评价改革。对我校进行的教师教育课程改革，王薇还提出了以下三点意见：一是加强对课程内容和课程体系的研究；二是加强对基础教育研究，把研究成果融入师范生培养课程教学；三是课程的改革和教学方式的改革要同步进行。
参会人员还就各师范专业学科教学课程、小学教育和学前教育教师教育课程的改革思路、全校教师教育课程改革实施的思路和途径等方面进行了热烈的探讨和交流。
（供稿、摄影：教务处）
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