教学质量是高校发展的生命线。为进一步推进我校本科专业人才培养质量提升，3月18日，学校在会议中心召开第三批本科专业达标评估专家进驻考察预备会议，全面启动我校对2013年未参加评估的48个本科专业的达标评估工作。
副校长丛玉豪、校外评估专家、教务处相关负责人出席了会议。会议由教务处处长陈伟主持。
教务处相关负责人介绍了来自上海教育评估院专家库的9位本科评估专家，并对《上海师范大学本科专业达标评估工作方案》进行了说明，对评估工作作了安排。
据悉，专家们将于3月18日-4月10日对我校2013年未参加评估的48个本科专业进行专业达标评估。整个评估分四个阶段进行：学院自查、佐证材料准备、专家现场评估、材料修改和上报。专家将听取专业汇报，并通过专业听课、师生座谈会、查阅教学档案、考察教学设施等形成最终评议意见，反馈给学院。
丛玉豪代表学校对各位专家支持我校专业建设所做出的努力表示感谢。他指出，我校85个本科专业体量、规模居全市第一，在发展中存在着重复建设、队伍不整等问题，需要校外专家从学科、专业、管理角度对我校本科专业发展进行把脉，并提出宝贵意见，学校将把专家的意见作为今后对部分专业调整的依据。
丛玉豪还对评估工作提出了具体要求：一是各位专家要把专业评审结果按不达标、达标、优秀分成三大类，学校对于有些专业队伍不足、资源重复设置、浪费很大的情况今后将分类支持；二是各位专家要多关注专业定位、办学条件与专业定位的关系、办学效率这三方面，这其中涉及师资队伍、课程体系、实践环节、办学条件、人才培养模式等方面；三是要抱着找问题的心态对各个专业进行打分，从严要求，严格把关。
（供稿：教务处 作者：张静 摄影：宣传部）
副校长丛玉豪、校外评估专家、教务处相关负责人出席了会议。会议由教务处处长陈伟主持。
教务处相关负责人介绍了来自上海教育评估院专家库的9位本科评估专家，并对《上海师范大学本科专业达标评估工作方案》进行了说明，对评估工作作了安排。
据悉，专家们将于3月18日-4月10日对我校2013年未参加评估的48个本科专业进行专业达标评估。整个评估分四个阶段进行：学院自查、佐证材料准备、专家现场评估、材料修改和上报。专家将听取专业汇报，并通过专业听课、师生座谈会、查阅教学档案、考察教学设施等形成最终评议意见，反馈给学院。
丛玉豪代表学校对各位专家支持我校专业建设所做出的努力表示感谢。他指出，我校85个本科专业体量、规模居全市第一，在发展中存在着重复建设、队伍不整等问题，需要校外专家从学科、专业、管理角度对我校本科专业发展进行把脉，并提出宝贵意见，学校将把专家的意见作为今后对部分专业调整的依据。
丛玉豪还对评估工作提出了具体要求：一是各位专家要把专业评审结果按不达标、达标、优秀分成三大类，学校对于有些专业队伍不足、资源重复设置、浪费很大的情况今后将分类支持；二是各位专家要多关注专业定位、办学条件与专业定位的关系、办学效率这三方面，这其中涉及师资队伍、课程体系、实践环节、办学条件、人才培养模式等方面；三是要抱着找问题的心态对各个专业进行打分，从严要求，严格把关。
（供稿：教务处 作者：张静 摄影：宣传部）
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