11月26日至30日，校精神文明建设委员会委员们在校领导陆建非、王莲华、茅鼎文、张国凤、校长助理张峥嵘及有关部门负责人的带领下，分成八个小组，对包括机关部处、学院、直属单位、附属单位在内的全校52家单位开展了基层文明创建工作实地检查。
实地检查包括汇报交流及环境、资料查看等环节。各被检查单位均围绕自身创建特色、亮点进行了汇报，不少单位还精心制作了视频、PPT，充分展现创建成果。
文明委的委员绝大大多数既是裁判员，又是运动员，不仅要对其他单位的创建成效作出评判，同时还要作为本单位的文明创建负责人，在接受检查时向检查组作汇报，向检查组展示本单位的文明风采。不少委员表示，参加检查是极好的学习和交流的机会，既学习了其他单位好的经验和做法，也对其他单位的工作有了更多的了解，增进了各个单位之间的理解，对促进单位与单位之间的互信、合作很有帮助。与此同时，接受检查的过程，不仅是检验成效的过程，更是梳理工作、发现问题、推进工作的过程，无论是对提高文明创建知晓率和本单位教职员工文明程度，还是改进工作方式、提升文明创建水平，都是极大的促动。
（供稿：文明办）
实地检查包括汇报交流及环境、资料查看等环节。各被检查单位均围绕自身创建特色、亮点进行了汇报，不少单位还精心制作了视频、PPT，充分展现创建成果。
文明委的委员绝大大多数既是裁判员，又是运动员，不仅要对其他单位的创建成效作出评判，同时还要作为本单位的文明创建负责人，在接受检查时向检查组作汇报，向检查组展示本单位的文明风采。不少委员表示，参加检查是极好的学习和交流的机会，既学习了其他单位好的经验和做法，也对其他单位的工作有了更多的了解，增进了各个单位之间的理解，对促进单位与单位之间的互信、合作很有帮助。与此同时，接受检查的过程，不仅是检验成效的过程，更是梳理工作、发现问题、推进工作的过程，无论是对提高文明创建知晓率和本单位教职员工文明程度，还是改进工作方式、提升文明创建水平，都是极大的促动。
（供稿：文明办）
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