继10月14日召开085内涵建设项目“中小学教师发声和表达技巧” 和“戏剧教育进中小学”研讨会之后，11月10日，我校谢晋影视艺术学院为推进两个项目的建设，特举办了艺术教育特色学科专业建设研讨推进会。副校长丛玉豪，本市中小学专家、校长以及市六医院耳鼻喉科主任医师应邀出席，谢晋学院党委书记高亭主持会议。
推进会上，谢晋学院院长赵炳翔对“戏剧教育进中小学”项目进行了详尽生动地阐述。赵炳翔展现的报告显示，“戏剧教育进中小学”项目既推动了中小学生素质教育多元化发展，也促进了高校大学生“学而优则教”的活学活用。目前，上海实验学校已率先与谢晋学院进行了“戏剧教育进中小学”的合作，在三年的合作中，该校实现了两台课本剧多次公演并获奖的好成绩。
副院长邱乙哲就“中小学教师发声和表达技巧”作了项目推进的介绍，并展现了课题组深入中小学调查的视频。“中小学教师发声和表达技巧”项目，主要是针对目前中小学教师上课“嗓子累”、“嗓子嘶哑”等咽喉问题以及从“停连、重音、情景再现”等内外部表达技巧方面进行专业性的调查与研究，并将声乐用嗓和主持表达的专业技能结合教师职业策划开设发声表达技能课程，教授教师们如何正确发音用嗓，如何精彩表达使二者相得益彰。项目组的调研报告显示：目前有71.2%的老师患有慢性咽炎，有超过23.23%的老师因声音问题接受过治疗，80%的老师表示很想参加发声技巧表达技巧的专业课程。
市第六医院的耳鼻喉科主任医生也从医学角度对教师用嗓误区以及常见咽喉疾病进行了专业性地讲解。
针对“中小学教师发声和表达技巧”项目，与会人员纷纷感言，用声技巧对于高频率课时的中小学是一个重大问题，有不少好教师因为用声不当影响了教学生涯甚至少数被迫离开了课堂，谢晋学院这一项目的开展将会产生深远而积极的意义。
就“戏剧教育进中小学”这一项目，许多中小学老师认为，这一项目对于寓教于乐地加强学生艺术修养，以及生动地讲述语文课程中相关篇目十分有益。
丛玉豪作总结发言，他对085内涵建设项目作了简要介绍，并对谢晋学院两个内涵建设项目组的工作给予了充分肯定。丛玉豪表示，项目组可以进一步利用专业优势，合理运用多方资源，将项目成效真正落到实处，惠及全市中小学教师与学生。
上海师培中心主任郑百伟、我校教务处处长刘民钢，以及谢晋学院相关专业教师与会并作了大会发言。
（供稿：谢晋学院 作者：颜缤 摄影：杨赟）
推进会上，谢晋学院院长赵炳翔对“戏剧教育进中小学”项目进行了详尽生动地阐述。赵炳翔展现的报告显示，“戏剧教育进中小学”项目既推动了中小学生素质教育多元化发展，也促进了高校大学生“学而优则教”的活学活用。目前，上海实验学校已率先与谢晋学院进行了“戏剧教育进中小学”的合作，在三年的合作中，该校实现了两台课本剧多次公演并获奖的好成绩。
副院长邱乙哲就“中小学教师发声和表达技巧”作了项目推进的介绍，并展现了课题组深入中小学调查的视频。“中小学教师发声和表达技巧”项目，主要是针对目前中小学教师上课“嗓子累”、“嗓子嘶哑”等咽喉问题以及从“停连、重音、情景再现”等内外部表达技巧方面进行专业性的调查与研究，并将声乐用嗓和主持表达的专业技能结合教师职业策划开设发声表达技能课程，教授教师们如何正确发音用嗓，如何精彩表达使二者相得益彰。项目组的调研报告显示：目前有71.2%的老师患有慢性咽炎，有超过23.23%的老师因声音问题接受过治疗，80%的老师表示很想参加发声技巧表达技巧的专业课程。
市第六医院的耳鼻喉科主任医生也从医学角度对教师用嗓误区以及常见咽喉疾病进行了专业性地讲解。
针对“中小学教师发声和表达技巧”项目，与会人员纷纷感言，用声技巧对于高频率课时的中小学是一个重大问题，有不少好教师因为用声不当影响了教学生涯甚至少数被迫离开了课堂，谢晋学院这一项目的开展将会产生深远而积极的意义。
就“戏剧教育进中小学”这一项目，许多中小学老师认为，这一项目对于寓教于乐地加强学生艺术修养，以及生动地讲述语文课程中相关篇目十分有益。
丛玉豪作总结发言，他对085内涵建设项目作了简要介绍，并对谢晋学院两个内涵建设项目组的工作给予了充分肯定。丛玉豪表示，项目组可以进一步利用专业优势，合理运用多方资源，将项目成效真正落到实处，惠及全市中小学教师与学生。
上海师培中心主任郑百伟、我校教务处处长刘民钢，以及谢晋学院相关专业教师与会并作了大会发言。
（供稿：谢晋学院 作者：颜缤 摄影：杨赟）
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