由杨德广教授承担的全国教科规划课题《以科学发展观为指导，推动我国高等教育健康发展战略研究》，已完成了全部的研究工作，其最终的成果为系列论文和研究报告，经全国教科规划办组织的专家评审，顺利结项。
该课题的研究主要采用文献分析法、比较研究法、实证调查法等进行研究。对于发展观、科学发展观和高等教育的发展观，该课题主要采用文献法进行研究，通过文献研究发展观的演变历程，通过文献研究科学发展观的本质。对于我国高等教育发展中存在的分类定位问题、对于高校扩招所带来的一些问题，该课题主要采用调查研究的方法进行。
在研究过程中，课题负责人曾到很多高校进行调研、交流研究心得，并在一些大型的会议上宣讲研究结果。在课题研究过程中，该课题负责人在报纸上、杂志上发表了多篇论文，论述我们应该正确对待高校扩招及其带来的一系列问题，呼吁各类高校应正确定位、各安其位，呼吁高校应树立正确的定位观、质量观和发展观。该课题负责人的研究和呼吁得到了很多人的响应，在学界产生了很大的影响。
该课题的研究主要采用文献分析法、比较研究法、实证调查法等进行研究。对于发展观、科学发展观和高等教育的发展观，该课题主要采用文献法进行研究，通过文献研究发展观的演变历程，通过文献研究科学发展观的本质。对于我国高等教育发展中存在的分类定位问题、对于高校扩招所带来的一些问题，该课题主要采用调查研究的方法进行。
在研究过程中，课题负责人曾到很多高校进行调研、交流研究心得，并在一些大型的会议上宣讲研究结果。在课题研究过程中，该课题负责人在报纸上、杂志上发表了多篇论文，论述我们应该正确对待高校扩招及其带来的一系列问题，呼吁各类高校应正确定位、各安其位，呼吁高校应树立正确的定位观、质量观和发展观。该课题负责人的研究和呼吁得到了很多人的响应，在学界产生了很大的影响。
（供稿：社科处 作者：江家鸣）
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