分布在20个国家和地区的69所海外大学和教育机构缔约成为我校合作伙伴，共80个中外合作培养学生项目，每年有600多名学生走出国门拓展眼界、磨砺思维、历练才干……国际交流处编印的“中外合作培养学生项目一览”宣传册在校内被学生们争相捧读。
80个合作培养学生项目中，有的面向全校在读学生，有的针对部分年级或相关学科专业；有的作为交换生赴海外修读专业知识获得学分学位，有的利用假期体会异国文化增强跨文化交际能力；有的需承担学费等相关费用，有的还可带薪实习获取实习工资。合作项目中，有多家媒体报道的与美国蒙特克莱尔大学合作的迪斯尼实习项目，有始于2003年的与日本早稻田大学交换生合作项目，有可获得学分学位的与澳大利亚昆士兰大学2+1硕士双学位合作项目……这些都是近年来我校艰辛开拓，逐渐积累的国际教育资源。
副校长陆建非在最近的有关会议上多次强调，要着力开发更多的中外合作培养项目让学生受益，并强调这些项目必须是公益性的，即学校不收取任何中介费；必须是实质性的，即课程、学分等可以转换。
据悉，我校现在大部分学院都有数量不等的中外合作培养项目，教育部也将推出更有助于学生出国留学的新政策。（杨雪）
80个合作培养学生项目中，有的面向全校在读学生，有的针对部分年级或相关学科专业；有的作为交换生赴海外修读专业知识获得学分学位，有的利用假期体会异国文化增强跨文化交际能力；有的需承担学费等相关费用，有的还可带薪实习获取实习工资。合作项目中，有多家媒体报道的与美国蒙特克莱尔大学合作的迪斯尼实习项目，有始于2003年的与日本早稻田大学交换生合作项目，有可获得学分学位的与澳大利亚昆士兰大学2+1硕士双学位合作项目……这些都是近年来我校艰辛开拓，逐渐积累的国际教育资源。
副校长陆建非在最近的有关会议上多次强调，要着力开发更多的中外合作培养项目让学生受益，并强调这些项目必须是公益性的，即学校不收取任何中介费；必须是实质性的，即课程、学分等可以转换。
据悉，我校现在大部分学院都有数量不等的中外合作培养项目，教育部也将推出更有助于学生出国留学的新政策。（杨雪）
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