由教育学院高耀明教授承担的全国教科规划项目《高校就业指导模式研究》，已完成了全部的研究工作，其最终的成果为20万字的研究报告《大学就业指导模式研究》，经全国教科规划办组织的专家评审，获得“良好”等第。
该课题从我国现行大学就业指导模式分析入手，通过文献探讨和理论研究，从运行机制的角度，概括出了构成大学就业指导模式的八个基本要素：理念与策略、机构与人员、原则与程序、内容与方式，并由此建立了一个研究的思想框架；运用了混合方法研究，借助问卷和访谈，实地调查了我国东部沿海地区5座城市10所综合性大学的就业指导工作的现状；总结出了我国现行大学就业指导的三种不同模式：管理取向模式、指导取向模式和服务取向模式；实证分析了这三种模式的发展现状、基本特征和优势与不足；以实证研究为基础，运用职业生涯发展理论，尝试构建了一个以学生全面发展为中心的高校就业指导理想模式。
该模式通过在上海某些大学实践操作，对于有效地指导大学生探索职业发展道路，实现成功就业发挥了实效。专家一致肯定了该研究是具有一定现实意义和社会效益的。（江家鸣）
该课题从我国现行大学就业指导模式分析入手，通过文献探讨和理论研究，从运行机制的角度，概括出了构成大学就业指导模式的八个基本要素：理念与策略、机构与人员、原则与程序、内容与方式，并由此建立了一个研究的思想框架；运用了混合方法研究，借助问卷和访谈，实地调查了我国东部沿海地区5座城市10所综合性大学的就业指导工作的现状；总结出了我国现行大学就业指导的三种不同模式：管理取向模式、指导取向模式和服务取向模式；实证分析了这三种模式的发展现状、基本特征和优势与不足；以实证研究为基础，运用职业生涯发展理论，尝试构建了一个以学生全面发展为中心的高校就业指导理想模式。
该模式通过在上海某些大学实践操作，对于有效地指导大学生探索职业发展道路，实现成功就业发挥了实效。专家一致肯定了该研究是具有一定现实意义和社会效益的。（江家鸣）
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