12月3日晚，中国教育学会副会长张民生教授以“教学领导与课堂教学改革”为主线对话师大学子。
张民生指出，培养创新型人才的关键在于改革培养模式，而改革培养模式的核心是课堂教学的改革。创新教学己成为推进素质教育的工作重点。素质教育要求教师能激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力从而达到学生学会学习的目标。学生要在创新教学下喜欢学习而不是被迫学习，即而转为终身兴趣和终生学习。教师的成长是在改革的行动中实现的，同时没有教师的成长，改革也是不会成功的。改革需要解放思想，创新理念，更要有智慧行动。
张民生教授材料丰富的讲座、激情澎湃的言辞、良好的师生互动给学生们留下了深刻的印象，也使大家对教学领导与课堂教学改革有了新的认知。（刘佳佳）
张民生指出，培养创新型人才的关键在于改革培养模式，而改革培养模式的核心是课堂教学的改革。创新教学己成为推进素质教育的工作重点。素质教育要求教师能激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力从而达到学生学会学习的目标。学生要在创新教学下喜欢学习而不是被迫学习，即而转为终身兴趣和终生学习。教师的成长是在改革的行动中实现的，同时没有教师的成长，改革也是不会成功的。改革需要解放思想，创新理念，更要有智慧行动。
张民生教授材料丰富的讲座、激情澎湃的言辞、良好的师生互动给学生们留下了深刻的印象，也使大家对教学领导与课堂教学改革有了新的认知。（刘佳佳）
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