10月16日，参加上海师大建校54周年庆典活动的4位校友、上海市教育功臣与全校3+3师范生零距离对话。这些教育功臣是，上海中学校长唐盛昌、七宝中学校长仇忠海、闸北八中校长刘京海、普陀区教育学院教研员叶佩玉。校长李进参加了对话。副校长陆建非主持对话。
对话开始前，校领导亲切会见了教育功臣校友。
李进指出，上海市19位教育功臣中，上海师大的毕业生有4位，他希望在未来的教育功臣行列中看到更多我校师范生的身影。李进指出，教育功臣是一种责任、奉献、积累，师范生任重道远，希望师范生学会做人做事做学问，确立主攻、丰满两翼、激活两脑，增进四强，即外语能力，应用技能，工作态度、团队精神和跨文化认同能力，向前辈教师学习，为上海师大争光。
唐盛昌：用“素质”赢得机会
唐盛昌能用英语、俄语与人交流，他原本读的俄语，毕业后即学了英语。良好的外语能力使他赢得了更多的机会。他说，相比以往，如今的社会、学校、学生等都发生了很大的变化，教育的规律是发展的，在新的形势下，有新的内涵，师范生要有新的思考。要能“预见”，要有“前瞻性的思考”，看得深，想得远，，用“现代的观念”创造市场，争取更辉煌的成就。
仇忠海：准备是重要而永恒的
一辈子做教师，你确定了吗？仇忠海介绍了学校五年期五个层次的递进培训，说，师范生要有职业理想，当今的教育理念是什么，要从师范生开始起了解。做教师要有深厚的学业基础，有很强的教育研究能力，要敢于“一辈子挑战自己”，走好人生的每一步路。他的话启迪师范生思考，作为教师的学术、艺术、技术，也使学生深思准备的重要性和永恒性，更让学生了解教师是职业，也是专业，更是事业。
刘京海：把基本功练得炉火纯青
“在教育界工作一定要把课上好”，刘京海认为，上好课可能是所有发展的基础，教师的核心素养是“讲”的水平，师范生要练硬基本功。在有效的课堂教学时间内怎样做到讲、学、想、练结合值得研究，要设法减轻自己和学生的负担，让学生喜爱学习。师范生要“读书读得聪明，不要读傻了”，要把当前教育发展的趋势看清楚，要汲取经验，面对现实，独立思考。
叶佩玉：小事引出深层次思考
叶佩玉讲述了三件值得深思的小事，令师范生思考，当今大学围墙外发生了什么，普教课堂内发生了什么，怎样在表达，板书等基本功上下功夫。她以生动的实例，引导师范生为了明天做一名好教师而做好准备，使自己将来的每一节课，每一次教学活动都符合时代发展的需要，符合人才培养的需要。
校友与学子：我们的共同点-当一个好老师
互动时，师范生频频提问。“虽上中招聘的大多是复旦大学学生，但复旦校长是上海师大的毕业生，且令复旦学子敬佩。唐盛昌说，专业“领域”不同，师大学生不一定不如复旦学生，师范生要努力提升自己的个人影响力，用人格魅力感染学生，引导学生。叶佩玉说“招聘时，我们很难一眼看出谁更适合当老师，就等你开口”。谈到母校让校友最得益之处，唐盛昌说，是图书馆丰富信息资源，这也使他在今天尤为重视信息的搜寻；“严谨的治学态度、创造性的思维”则让仇忠海终身受益。“我们老师的鼓励”使叶佩玉始终努力地学，并以“我们要比老师做得更好”与师范生共勉。
师范生纷纷表示，与教育功臣对话，他们更深刻感悟并珍惜学校给学生创造的优越条件，做老师要有高尚的职业操守，要一生不懈地追求，为了明天的辉煌，我们要努力进取！（韦苇）
对话开始前，校领导亲切会见了教育功臣校友。
李进指出，上海市19位教育功臣中，上海师大的毕业生有4位，他希望在未来的教育功臣行列中看到更多我校师范生的身影。李进指出，教育功臣是一种责任、奉献、积累，师范生任重道远，希望师范生学会做人做事做学问，确立主攻、丰满两翼、激活两脑，增进四强，即外语能力，应用技能，工作态度、团队精神和跨文化认同能力，向前辈教师学习，为上海师大争光。
唐盛昌：用“素质”赢得机会
唐盛昌能用英语、俄语与人交流，他原本读的俄语，毕业后即学了英语。良好的外语能力使他赢得了更多的机会。他说，相比以往，如今的社会、学校、学生等都发生了很大的变化，教育的规律是发展的，在新的形势下，有新的内涵，师范生要有新的思考。要能“预见”，要有“前瞻性的思考”，看得深，想得远，，用“现代的观念”创造市场，争取更辉煌的成就。
仇忠海：准备是重要而永恒的
一辈子做教师，你确定了吗？仇忠海介绍了学校五年期五个层次的递进培训，说，师范生要有职业理想，当今的教育理念是什么，要从师范生开始起了解。做教师要有深厚的学业基础，有很强的教育研究能力，要敢于“一辈子挑战自己”，走好人生的每一步路。他的话启迪师范生思考，作为教师的学术、艺术、技术，也使学生深思准备的重要性和永恒性，更让学生了解教师是职业，也是专业，更是事业。
刘京海：把基本功练得炉火纯青
“在教育界工作一定要把课上好”，刘京海认为，上好课可能是所有发展的基础，教师的核心素养是“讲”的水平，师范生要练硬基本功。在有效的课堂教学时间内怎样做到讲、学、想、练结合值得研究，要设法减轻自己和学生的负担，让学生喜爱学习。师范生要“读书读得聪明，不要读傻了”，要把当前教育发展的趋势看清楚，要汲取经验，面对现实，独立思考。
叶佩玉：小事引出深层次思考
叶佩玉讲述了三件值得深思的小事，令师范生思考，当今大学围墙外发生了什么，普教课堂内发生了什么，怎样在表达，板书等基本功上下功夫。她以生动的实例，引导师范生为了明天做一名好教师而做好准备，使自己将来的每一节课，每一次教学活动都符合时代发展的需要，符合人才培养的需要。
校友与学子：我们的共同点-当一个好老师
互动时，师范生频频提问。“虽上中招聘的大多是复旦大学学生，但复旦校长是上海师大的毕业生，且令复旦学子敬佩。唐盛昌说，专业“领域”不同，师大学生不一定不如复旦学生，师范生要努力提升自己的个人影响力，用人格魅力感染学生，引导学生。叶佩玉说“招聘时，我们很难一眼看出谁更适合当老师，就等你开口”。谈到母校让校友最得益之处，唐盛昌说，是图书馆丰富信息资源，这也使他在今天尤为重视信息的搜寻；“严谨的治学态度、创造性的思维”则让仇忠海终身受益。“我们老师的鼓励”使叶佩玉始终努力地学，并以“我们要比老师做得更好”与师范生共勉。
师范生纷纷表示，与教育功臣对话，他们更深刻感悟并珍惜学校给学生创造的优越条件，做老师要有高尚的职业操守，要一生不懈地追求，为了明天的辉煌，我们要努力进取！（韦苇）
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