来源：话匣子2020年12月26日标题：破解“唯分数”、“唯升学”，以评价促发展，教育评价与现代学校治理国际论坛举行记者：刘康霞今天，“教育评价与现代学校治理国际论坛”在上海师范大学举行。来自教育学界的专家学者近5000人通过线下或线上方式参会，共同探讨新时代下深化教育评价改革与学校治理等话题。围绕“教育评价和现代学校治理”，上海市教育委员会总督学、上海市政府教育督导办公室常务副主任平辉谈到，教育评价对现代学校治理具有指挥棒的作用。现代学校治理存在理念不够明确、体系不够完善、能力不够全面等问题。教育督导将从聚焦立德树人根本任务、坚持依法办学、强化自主办学等方面提升学校的治理能力和治理水平。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选教授以“以评价促发展：国际教育测评的启示”为主题，他认为国际教育测评在提升自信的同时，也带来诸多启示。其中，跨学科、可迁移素养的培养问题，学习负担问题，信息技术和人工智能的运用问题，教师学位、性别和学习自主性等问题需要引起高度重视，并提出教育应“减少评优性评价、倡导政策改进性评价”等建议。浙江大学刘海峰教授谈到，“坚决纠正片面追求升学率倾向”是《深化新时代教育评

来源：中国青年报2020年12月26日标题：如何破解“唯分数”“唯升学”？上师大论坛探讨新时代教育评价改革记者：魏其濛中国青年报客户端上海12月26日电（中青报·中青网记者魏其濛）今天，“教育评价与现代学校治理国际论坛”在上海师范大学举办，教育学界的专家、学者近5000人在线上线下参会。在中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》颁布实施的大背景下，该论坛的举办旨在系统推进教育评价改革、改进现代学校治理。浙江大学刘海峰教授在题为“改革教育评价促进人才成长”的演讲中指出，“坚决纠正片面追求升学率倾向”是《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要内容；高考改革是教育改革中最复杂、最重要、影响面最广的问题，“破五唯”中的“唯分数”“唯升学”与高考改革息息相关。他说，中学追求升学率甚至“清北率”，类似科举时代人们追求金榜题名，是长时间来的难题。《方案》强调教育评价的改进方向既要综合评价，又要多元录取，为招生考试改革带来新的希望。同时，如何在在破除“唯分数论”和保留分数中求得科学的平衡点，是很值得研究和探讨的。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选演讲的主题是“以评价促发展：国际教育测评的

来源：上海教育2020年12月26日标题：解放日报点赞！上海市教卫工作党委系统积极推动“四史”学习教育往深里去、往心里去教卫系统是重要的民生领域，承担着“幼有所育、学有所教、病有所医”的重要职责，肩负着教育综合改革、“三全育人”综合改革等国家重大试点任务和加快推进实现“上海教育现代化2035”“健康上海2030”目标的重要使命。按照市委统一部署，今年以来，上海市教卫工作党委始终紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线，在全系统深入组织开展“四史”学习教育，引领全体党员干部和广大师生、医疗卫生工作者走好新时代的长征路，取得积极成效。坚持立德树人扎实学习“四史”上海师范大学党委上海师范大学党委紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想主线，梳理汇编《习近平总书记重要讲话中关于“四史”重要论述材料汇编》，将“四史”学习教育与落实立德树人根本任务、推动学校高水平大学建设、推动上海城市发展紧密结合起来。分类制定“四张清单”，“四史”学习有重点、有亮点。学校有针对性地制定处级干部、党员、教职工和青年学生“四史”学习清单，明确了56项学习任务。抓牢干部、党员学习教育，组织处级干部开展1

来源：东方网2020年12月26日标题：破解“唯分数”“唯升学”，新时代教育评价如何改革？记者：傅文婧东方网记者傅文婧12月26日报道：“教育评价与现代学校治理国际论坛”12月26日在上海师范大学举行。来自教育学界的专家学者近5000人通过线下或线上方式参会，共同探讨新时代下深化教育评价改革与学校治理等话题。上海师范大学副校长李晔教授在致辞中表示，教育评价事关教育发展方向和办学导向，希望与会专家共同研讨高等学校、中小学、职业院校的评价与治理问题，深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，推进新时代教育评价和学校治理改革。上海市教育委员会总督学、上海市政府教育督导办公室常务副主任平辉在题为“教育评价和现代学校治理”的主旨演讲中指出，《深化新时代教育评价改革总体方案》具有开创新性、引领性、行动性、权威性、系统性的特点，教育评价对现代学校治理具有指挥棒的作用。现代学校治理存在理念不够明确、体系不够完善、能力不够全面等问题。教育督导将从聚焦立德树人根本任务、坚持依法办学、强化自主办学等方面提升学校的治理能力和治理水平。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选教授演讲的主题是“以评价促

来源：周到2020年12月24日标题：给妈妈尝尝食堂阿姨的手艺！上海一高校学生可去食堂买年货，学生：很有年味儿记者：钟晨昕日前，上海师范大学举办一年一度的年货节，不光售卖食堂阿姨手工制作的年货美食，还有网红产品。据了解，上师大的年货节已经举办三年，去年卖了10多万元。师生反映很强烈，有学生表示提前感受年味儿，终于成了别人家羡慕的学校。链接地址：http://static.zhoudaosh.com/A12461E9824E82BF701203896BBCD80F6D21E436FA740536B9BEB706B51D6964

来源：解放日报2020年12月25日14版专题整版报道标题：创新方式重实效让“四史”入脑入心——上海市教卫工作党委系统积极推动“四史”学习教育往深里去、往心里去教卫系统是重要的民生领域，承担着“幼有所育、学有所教、病有所医”的重要职责，肩负着教育综合改革、“三全育人”综合改革等国家重大试点任务和加快推进实现“上海教育现代化2035”“健康上海2030”目标的重要使命。按照市委统一部署，今年以来，上海市教卫工作党委始终紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线，在全系统深入组织开展“四史”学习教育，引领全体党员干部和广大师生、医疗卫生工作者走好新时代的长征路，取得积极成效。结合“四史”学习教育巩固深化主题教育成果□上海市教卫工作党委按照市委统一部署，上海市教卫工作党委第一时间组织启动“四史”学习教育，将其作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，紧扣“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作”的主线，持续压实责任、抓好理论武装、推进整改落实，不断写好主题教育“后半篇文章”。聚焦压实责任，一抓到底一是完善工作机制。上海市教卫工作党委对照市委实施方案迅

来源：青年报2020年12月24日第A07版青年标题：上海师范大学打造58堂精品“四史”党课记者：刘昕璐上海师范大学举行优秀“四史”党课现场展示。受访者供图本报讯前天，上海师范大学举行优秀“四史”党课现场展示暨颁奖活动，六位获得“四史”党课竞赛一等奖的学院书记向大家现场展示“四史”微党课，重现决赛时的风采。“四史”学习教育以来，上师大党委精心谋划“四史”专题党课，注重发挥党员干部的示范引领作用，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。学校各二级单位党组织书记、党员院长、副书记及党支部书记共计455人踊跃参加“四史”党课竞赛，经过层层选拔和激烈角逐，最终58位书记进入决赛，58堂精品“四史”党课也由此诞生。58堂党课内容涵盖党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。每位“讲师”结合自己的学科专长，以小的切口深入、用大的视野分析，内容涉及医疗、航天、外交、美术、戏曲、音乐、保险、抗疫、脱贫攻坚战等多个领域。15分钟的党课，时间上看似“微”，实则却是充满挑战。如何在规定的时间内把问题讲透，用什么方式把“四史”党课精彩内容呈现给观众，讲授方式如何抓住师生眼球等等，这些都是每位老师要认真思考的，需要

来源：澎湃新闻2020年12月24日标题：疫情对流动儿童的心理影响有多大？记者：吴英燕虽然新冠疫情还在继续，但学校教育已从网课回归到课堂。大众对疫情期间“红极一时”的网课模式褒贬不一。在教育领域的学术研究中，也有不少与疫情相关的课题和讨论。12月21日，上海财经大学高等研究院举办了第九届“城市的未来：外来儿童教育政策研讨会”。在研讨会上，上海师范大学陶行知研究中心主任陆建非教授与上海财经大学高等研究院人口流动与劳动力市场研究中心主任陈媛媛教授的主题演讲都与疫情对流动儿童教育影响有关。陆建非调研了上海和杭州两所以农民工随迁子女为主要生源的学校，调研发现10%的家长从来不陪同，孩子独自一人在家上网课，53.3%的家长表示偶尔在家陪同。至少有50%的学生没有在听网课课，而是在玩游戏。上网课期间，学生没有独立的学习空间，31.1%的孩子反映在家上课的学习环境比较吵闹。陆建非的实地调研与陈媛媛团队的问卷调查在结果上存在一定的偏差。今年6月份，陈媛媛团队对上海市16所小学3336名四五年级的学生进行了问卷调查。从学校性质看，公办学校有9所，占比56%，民办学校有7所，占比44%；从学生户籍来源看，

来源：上海教育新闻网2020年12月23日标题：上海师大人文学院青年教师摘得全国诗词讲解大赛最高奖记者：颜惠芳本网讯（记者颜惠芳）12月23日，由教育部、国家语委主办的第二届中华经典诵写讲大赛“迦陵杯•诗教中国”诗词讲解大赛国家级获奖名单结束公示。上海师范大学人文学院中文系副教授姚华荣获全国大学组一等奖。据了解，该大赛于今年6月初开赛，全国共计4000余名教师参加。作为教育部“中华经典诵写讲大赛”系列赛事之一，比赛以叶嘉莹先生的号“迦陵”冠名，是近年来唯一针对大中小学教师群体的专业诗词教学国家级赛事。8月6日，第二届中华经典诵写讲大赛（上海赛区）获奖名单公布，姚华老师的参赛作品获得上海赛区大学教师组一等奖，进入全国复赛。经过复赛阶段的激烈比赛和综合评定，10月19日，总决赛入围名单公示，姚华老师的参赛作品《十一月四日风雨大作（其二）》顺利晋级全国总决赛大学组的20人名单。受疫情影响，11月28日，总决赛以线上网络比赛的形式进行。参赛选手通过网络连线的方式对中国古典诗歌文化与中华诗教精神进行阐发，评审专家进行现场提问并为选手打分。基于在复赛和总决赛中的优异表现，姚华最终获得全国大学组一等