来源：新民周刊2021年1月7日标题：喀什六中“盛开”着白玉兰花记者：王仲昀阅读提示：得益于上海“大组团”教育援疆新模式，喀什六中朝着建设成喀什龙头、南疆领先、全疆一流的目标不断奋进。在新疆喀什，往年冬天的雪并没有2020年这样下得频繁。从11月底起，雪下了一场又一场。在喀什第六中学，为防控疫情，进入12月，学校开始封闭管理。人流减少后，绵延不断的雪，更使校园多了一丝静谧之美。瑞雪兆丰年。年底，人们决定用一种热闹的方式迎接新年，也是为2020年的工作画上圆满的句号。12月27日晚，六中教师们聚在一块，举办迎新晚会，喜气洋洋。回望一年前，鲜有人能预料到这里即将发生的故事与改变。2020年4月，上海第十批援疆干部人才和“万名教师支教计划”的31位上海教师进驻喀什六中。对他们来说，受疫情影响，过去一年充满变数，遇到的困难比想象多。当然，每个人都收获了前所未有的人生体验，西北边陲的工作生活令人倍感难忘。在新年到来之际，色彩斑斓的烟花划亮了夜空，喀什六中的援疆教师们已经在憧憬和展望。上海教育的玉兰花，来年将继续在此盛放。“援疆信念”与“上海经验”在四千公里外相遇第一次在喀什六中见到校长周凤林时，

来源：青春上海2020年12月31日标题：樱桃红了，用一出民族歌剧彰显脱贫攻坚中的青春力量记者：刘昕璐上海师范大学原创民族歌剧《樱桃红了》最近在中国福利会儿童艺术剧院马兰花剧场首演。该剧以新时代为背景，以脱贫攻坚的关键省份贵州为素材源泉，以真实人物和事件为原型，以口口相传的原生态音乐为创作原点，讲述了大学生阳小雨和男朋友奔赴贵州支教，为留守儿童向樱桃一家带去新希望的故事。剧名，取自“樱桃好吃树难栽”，既代表着百年大计教育为本的主题，又寄托着对民族歌剧蓬勃发展的期望，剧本则取材于上师大师生支教的真实事迹。创作人员先后四次深入贵州大山深处的贫困农村进行创作采风，数十次易稿，再以口口相传的原生态音乐为创作原点，以大山深处的淳朴情怀为支撑点，以民族歌剧为艺术的形式，既是文学作品上的创新创造，又是音乐艺术上的探索实践，既是对时代的挖掘和思考，又是对时代的讴歌与期盼。剧中还融入了当地少数民族的音乐元素，巧妙融合剧情，邀请布依族文化传承人及布依族歌者原汁原味地再现当地民族音乐风，为观众带来更加丰富的视听效果。据介绍，上海师范大学相继发起了“曙明计划”“阳光种子”“千元计划”“助力梦想”计划等，源源不

来源：上海科技报2020年12月31日标题：破除唯分数论树立正确升学观上师大举办“教育评价与现代学校治理国际论坛”记者：吴苡婷12月26日，由上海师范大学教育学院、上海市教育督导研究中心联合主办的“教育评价与现代学校治理国际论坛”举行。本次会议是在中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》颁布实施的大背景下召开的，旨在系统推进教育评价改革、改进现代学校治理。浙江大学刘海峰教授在题为《改革教育评价促进人才成长》的演讲中指出，“坚决纠正片面追求升学率倾向”是《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要内容。高考改革是教育改革中最复杂、最重要、影响面最广的问题，“破五唯”中的“唯分数”“唯升学”与高考改革息息相关。教育评价的改进方向既要综合评价，又要多元录取；要在破除唯分数论和保留分数中求得一个科学的平衡点。美国天普大学终身教授LeonardJ.Waks发表了题为《学习共同体中的学生评价机制》的主旨演讲。他认为良好的评估需要基于广泛的目标和多元的教学策略。在学习共同体中，要将学生的独特性挖掘出来，并在此基础上建立基于数据的多元评价机制。华东师范大学徐国庆教授在题为《人才观变革与职业教育发展

来源：新民晚报2020年12月29日标题：三年筹备数十次打磨，民族歌剧《樱桃红了》想用歌声打开孩子们的心窗记者：朱渊“樱桃好吃树难栽。就如幸福不会从天降，扶贫先扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。”历经三年筹备创作、三次颠覆性修改，数十次精打细磨，民族歌剧《樱桃红了》将于今明两晚在马兰花剧场上演。作品改编自上师大支教老师的真实故事。该剧项目负责人、制作人、上师大音乐学院副教授李伟说，这部作品来自上师大师生的“共情”。图说：《樱桃红了》主创与山区孩子合影民族歌剧《樱桃红了》是一部以新时代为背景，自脱贫攻坚的关键省份贵州汲取灵感和素材的中国特色社会主义新时代的青春励志的民族歌剧。作品以上海师范大学爱心支教者真实人物和事件为原型，将樱桃树苗的成长与贫困地区孩子的成长紧紧关联，记录了大学生们在支教中的奉献和收获。据李伟介绍，2001年起，上海师范大学相继发起了“曙明计划”、“阳光种子”千元计划、“助力梦想”计划......源源不断地给山区的孩子送去知识，送去温暖。研究生支教团志愿者130人赴广西省百色市和甘肃省玉门市开展支教工作，累计服务时间超过28万小时，服务

来源：文汇网2020年12月29日标题：20年黔沪支教情，牵出一部扶贫题材民族歌剧《樱桃红了》记者：黄启哲2020，注定是一个非凡而特殊的年份。一年间，中国面对百年不遇的新冠肺炎疫情，率先控制疫情，率先复工复产，在守护本国人民健康安全的同时，积极展开海外援助，展现大国担当。在如此艰难的年份里，中国也成功打赢脱贫攻坚战，全国832个贫困县全部实现脱贫摘帽。围绕脱贫攻坚，文艺人也不缺席，近年推出了话剧、戏曲等各类舞台作品。眼下，又有一部民族歌剧即将迎来首演。特别的是，相比于围绕一些扶贫干部、英模所展开的舞台作品，这部作品所呈现的故事，正是发生在自己校园中的扶贫故事，没有了轰轰烈烈的故事，却试图用大学生的真诚与热情打动观众。由上海师范大学历经三年打造的扶贫题材民族歌剧《樱桃红了》将于今、明两晚在马兰花剧场上演。故事以该校爱心支教者真实人物和事件为原型，以口口相传的原生态音乐为创作原点，创作出一部属于中国特色社会主义新时代的青春励志的民族歌剧，呈现青年大学生朴实真诚的时代情怀和高远而接地气的青春理想。樱桃好吃树难栽。就如幸福不会从天降。扶贫先扶智，成为上师大师生持续20年始终坚持支教的笃信，也

来源：社会科学报2020年12月28日标题：教育评价与现代学校治理国际论坛在沪举办链接地址：http://www.shekebao.com.cn/shekebao/n440/n448/u1ai17394.html

来源：人民网2020年12月26日标题：扶贫先扶智民族歌剧《樱桃红了》再现支教感人故事一部剧，见证了一个历史时刻！12月29日-30日19:30，以脱贫攻坚的关键省份贵州为素材源泉、以上海师范大学爱心支教者真实人物和事件为原型的民族歌剧《樱桃红了》将在中国福利会儿童艺术剧院马兰花剧场上演。樱桃好吃树难栽。就如幸福不会从天降。扶贫先扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。民族歌剧《樱桃红了》把樱桃树苗的成长与贫困地区孩子的成长紧紧关联，来自城市的大学生在用支教的方式默默奉献，同时，他们还收获了淳朴的爱情。《樱桃红了》“红”之不易——历经三年三次颠覆性剧本创作、数十次易稿，创作人员先后四次深入贵州大山深处的贫困农村进行创作采风，是一部沉得下来，耐得住寂寞的精品剧。该剧以口口相传的原生态音乐为创作原点，以大山深处的淳朴情怀为支撑点，以民族歌剧为艺术的形式，既是文学作品上的创新创造，又是音乐艺术上的探索实践，既是对时代的挖掘和思考，又是对时代的讴歌与期盼。剧中还融入了当地少数民族的音乐元素，巧妙融合剧情，邀请布依族文化传承人及布依族歌者原汁原味地再现当地民族音乐风，

来源：文汇网2020年12月26日标题：用科学评估解开教育“黑箱”，上海师大今天找来了国内外学者为设立科学评估制度减少教育焦虑出主意记者：姜澎每一个学生入学后都在不断接受评估，但是这些评估未必能够及时，甚至未必能够给学生的教育措施带来及时调整；教育人远比造房子复杂，造房子过程中，监理不断评估并根据情况调整和改善，而教育的“结果评价”和“终结评价”则往往是滞后，当评估出结果的时候，教育的过程已经告一阶段了。甚至教育的过程中究竟发生了什么“化学反应”，一直被视作“黑箱”。在教育的“结果评价”出来后要再调整教育策略，往往只能面对流逝的时间叹息，而且还可能造成公共资源和私人资金的浪费。如何用科学的评价促进教育的发展，并且用科学的评价将学生的学业负担、家长的择校热转变为学校校长和教师的提升动力，这成为12月26日上海师范大学主办的“教育评价与现代学校治理国际论坛”上，国内外教育评估专家们关注的话题。上海已经参加过多轮国际教育测评，从PISA到TALIS等国际测评带给我们的不仅是对我们教育现状的认识，更有我们对科学评估的重新认知。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选教授今天在论坛上发表演讲，他

来源：劳动观察2020年12月26日标题：教育评价与现代学校治理国际论坛在上海举行记者：郭娜在《深化新时代教育评价改革总体方案》颁布实施的大背景下召开的此次会议，对推进教育评价改革和现代学校治理改进具有重要意义。12月26日，由上海师范大学教育学院、上海市教育督导研究中心联合主办的“教育评价与现代学校治理国际论坛”举行。上海市教育委员会总督学、上海市政府教育督导办公室常务副主任平辉在题为“教育评价和现代学校治理”的主旨演讲中指出了目前学校治理方面存在的问题。他认为在理念方面，德育、素质教育的应有地位和科学评价体系没有真正确立，唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的功利化倾向依然存在。在体系方面，立德树人的根本任务贯穿在教育教学管理全过程的学校制度体系还没有完全建立，党对学校的全面领导、党委领导下的校长负责制未完全落实。能力方面，科学办学、依法办学、自主办学及教师依法执教能力还比较欠缺，组织机构、目标管理和绩效管理产生偏差，教育教学活动的开展并未以教师和学生为本。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选教授指出，国际教育测评在提升我们自信的同时，也给我们带来诸多启示。其中，跨学科、可迁