【整改落实进行时】聚焦着力点 二级单位破解难题有成效有特色

主题教育期间，各二级单位认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，结合单位实际，紧扣立德树人根本任务，发扬刀刃向内的自我革命精神，聚焦“三全育人”体制机制，加强思想政治工作、基层党组织建设、教师队伍建设，破解本单位事业发展瓶颈，回应师生关心的突出问题等方面，认真查找梳理问题，逐一制定整改措施，明确整改时限和整改责任人，扎实推进整改，取得了较好的成效。

加强师生思想政治工作  

各单位认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，着力加强师生思想政治工作，落实“四个统一”的要求，增强教师的育德意识和育德能力，遵循“三个规律”，提高学生思想政治素质。马克思主义学院针对思政课改革还不够深入的问题，创新开设《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程，推动新思想“三进工作”，重点打造5个思政课教学创新团队，强化教学名师传帮带，本学期5位青年教师在首次全国和上海思政课教学比赛中脱颖而出，荣获特等奖、一等奖等奖项。音乐学院针对“三全育人”机制方面存在的问题，成立学院“三全育人”委员会，设立专门办公室，由有学生工作管理经验的专业教师担任主管，新建《音乐学院班导师工作制度》，进一步发挥专业教师、班导师、教务员、班导生等育人作用。上海市实验学校针对青年教师育德能力不强的问题，组织青年教师开展师德著作学习，召开青年教师座谈会，组织青年教师进行育德能力培训和教学比赛。

加强基层党组织建设

各单位主动对标“上海党建工作示范高校”创建工作要求，贯彻落实全面从严治党的要求，通过优化支部设置、加强支部书记队伍建设、严格党员教育管理等，推动基层党建工作高质量创新发展，为本单位事业发展提供坚实保证。教育学院为增强党支部政治功能、进一步提升党组织组织力，建立学科团队党建工作制度，完善对教工党支部工作的考核评价，推动教工党支部全面进步、全面过硬。哲学与法政学院对涉及社会学一级学科的教工党支部、学生党支部进行优化设置，将“支部建在学科上”，使党员教师进一步形成学科合力，为学科调整提供坚实的组织保证。影视传媒学院针对教工支部书记队伍建设有待加强的问题，加强“双带头人”教师党支部书记工作室和“党支部建设示范点”培育支部建设，完善《影视传媒学院党支部书记述职评议考核方案》，出台《影视传媒学院教工党支部考核评价表》，进一步激发支部书记队伍活力。

加强教师队伍建设

“育才由育师始”，主题教育期间，各单位着力加强教师队伍建设，特别是青年教师的培养，加快建设高素质创新型教师队伍，让教师更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，为学院的长远发展提供坚实支撑。商学院针对青年教师的教学质量和科研水平需要不断提升的需求，发挥党员骨干教师“传、帮、带”的作用，开展教工党支部党员与青年教师师徒结对，促进青年教师的成长。信息与机电工程学院针对学科带头人的引进、优秀青年教师引进和培养的瓶颈，出台了《学院鼓励教师引进高层次人才奖励实施办法》，修订《学院人才引进与师资录用办法》，对协助引进高层次人才的教职工颁发“伯乐奖”。外国语学院针对新进博士对“3+2”考核期内参与学生工作的任务和要求不够明确的问题，修订《外国语学院班导师工作条例》，为新进教师设立了班导师岗位，不定期召开班导师与带班辅导员的沟通交流会。

加强人才培养

各单位紧紧围绕“为党育人、为国育才”，紧扣立德树人的根本任务，检视问题，推进整改。人文学院对标高水平学科建设和一流人才培养，加强研究生学术道德建设，制定《人文学院研究生学术规范准则》，在2019级研究生入学之时，开设学术规范方面的系列专题讲座，强化研究生学术规范意识和自律意识。环境与地理科学学院针对本科生“拔尖人才”培养方面的问题，制定了《环境与地理科学学院本科专业拔尖人才实验班建设方案》，在学院四个本科专业新生中实施本科生拔尖人才实验班计划。数理学院针对研究生培养过程中存在的导师指导内容过泛、指导不连续，导师培养学生动力不足等短板，深化改革，分类指导，通过制定两本记录手册，对研究生学习生活进行全景式记录，助力“三全”育人。化学与材料科学学院针对师范生培养过程中的问题，梳理培养方案，加强课程布局调整和建设。建筑工程学院针对部分大一新生对专业缺乏认同感的问题，加强班导师对学生专业认知和职业规划指导，安排专业负责人开展专业介绍和培养方案解读。 

积极回应师生关心的突出问题

各单位把解决师生的思想问题和实际问题结合起来，积极回应师生关心的实际问题，明确整改措施，提升师生的获得感和幸福感。体育学院针对本科生的教育实习交通出行不便等问题，积极扩展教育实习单位，统筹安排市区和郊区的教育实习资源，专门为学生增开了实习班车。上海师范大学附属中学针对高中生志愿者服务方面存在的问题，优化志愿者服务过程化管理平台，进一步开发社会资源，挖掘学生志愿服务和生涯规划更好结合的服务岗位。图书馆针对师生反映的新购图书查阅不便，“零点书房”空间不足的问题，及时调整图书馆典藏布局结构，释放空间，大大缓解了供需矛盾。后勤服务中心针对奉贤师生出行还不够便利的问题，进一步调整学校专车安排，整合社会合法车辆资源，完善学生票价系统，更好满足师生出行需求。接待服务中心挖掘奉贤校区迎宾楼潜能，利用节假日等淡季为校友、退休教师提供优惠价格和便利服务。资产经营有限责任公司为缓解文印中心门面不够、师生排队较长、反映较大的问题，积极添置设备，开拓桂林路北段门面，更好满足师生打印、复印需求。

加强制度建设

各单位根据主题教育中查找出来的突出问题，边实践、边总结，建立健全相关制度，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好。据不完全统计，各单位新建和修订制度共计110余项。对外汉语学院制定《对外汉语学院本科生转专业工作规程》，规范本科生转专业工作流程；制定《对外汉语学院副教授及以下岗位招聘规程》，完善学院教师在招生、教师招聘、游学研修等具体规定。美术学院在调整专业系科的过程中，征求多方意见，调研其他高校相关做法，制定《美术学院系主任、教研室主任选拔聘任考核管理办法》，加强队伍建设。生命科学学院围绕健全班子议事决策规则，修订《生命科学学院党委会议事决策规则》和《生命科学学院党政联席会议议事决策规则》，新建《生命科学学院管理岗位职责与考核条例》，进一步完善学院管理育人和服务育人体制机制。上海师范大学第四附属中学针对学校档案资料管理不规范、制度不齐全的问题，研究并制定校内档案管理制度，对教师业务档案、学校史料、学生学籍资料等重新进行了分类。继续教育学院为规范非学历培训项目的立项申报和审核工作，制定《上海师范大学非学历培训项目组织实施管理办法》。