5月29日，由学校承办的“2025年上海市中小学心理健康教育骨干教师高级研修班开班仪式”在上海师范大学徐汇校区顺利举行。上海市教委德育处二级调研员江伟鸣，上海学生心理健康教育发展中心主任刘明波，校党委副书记、副校长朱惠军，学工部（处）、心理学院主要负责同志出席，来自上海16个区的50名中小学心理骨干教师参训。开班仪式由心理学院院长蔡丹主持。
朱惠军作开班致辞。他指出，作为上海市心理健康教育工作的重要支撑单位，学校已连续十年承办中小学心理健康教育骨干教师高级研修班，累计培养骨干教师400余名，这既是市教委及各区教育单位对师大育人能力的高度认可，更是一份承载着时代重托的育人使命。当前社会青少年心理健康问题日益凸显，希望全体学员能在学习中不断提升专业本领，为中小学学生心理健康成长保驾护航，并为心理健康教育工作注入强劲的示范动能。
江伟鸣回顾了与研修项目的深厚渊源，充分肯定上海师范大学为全市心理健康教育骨干队伍建设作出的持续性贡献。她指出，上海市委、市政府高度重视学生心理健康工作，通过建立跨部门协同机制强化危机预防，组建上海市学生心理健康教育发展专家指导委员会，同步深化家校社协同育人“教联体”工作机制，全面整合专职心理教师、医疗机构和社会力量的专业资源。心理教师肩负重任，高研班对提升心理教师的实务工作和理论素养起到了重要作用，希望学员们通过学习能以专业化能力守护学生的身心健康。
蔡丹介绍了本届研修班的课程设计与授课安排。本次研修班精心设计了四大研修模块，共计120学时，涵盖“学生心理发展与教育”“心理健康教育与服务”“课堂教学与家校共育”“教育家精神与教师发展”等核心领域。通过讲座互动、案例分析、观摩实习、分组带教、研讨交流、工作坊等多种形式，使学员不仅全面了解心理健康教育的专业内涵与实践路径，更能在临床环境中掌握心理评估与干预的专业技能。
来自宝山区教育学院的心理教研员钱婷婷和松江区九亭中学的骨干教师方小江作为学生代表发言。钱婷婷作为师大校友和往届学员代表，从专业发展和实践需求两个维度深入剖析了研修班的重要意义。她认为，高研班始终紧跟教育改革发展步伐，课程内容持续更新优化，专家团队既具有深厚的理论功底，又植根于基础教育实际，能够为学员提供切实可行的专业指导。方小江则结合自身工作实践，分享了在开展心理干预过程中遇到的困惑与挑战。她表示，本次研修班聚焦人工智能技术应用、医教协同机制等前沿领域，为破解工作中的现实难题提供了全新视角，期待通过与专家深入交流、与同行充分研讨，共同探索新时代中小学心理健康教育工作的新路径、新方向。
开班仪式结束后，上海学生心理健康教育发展中心主任刘明波以“当前学生心理健康工作面临形势与未来展望”为主题，为研修班讲授第一堂课。刘明波围绕小康之后的时代、当代青少年心态、心理育人的挑战、本年度工作重点四个方面的内容与大家进行了交流，着重强调了学生心理健康教育工作的重要意义，并对未来工作的方向提出看法与期望。
本届上海市中小学心理健康教育骨干教师高级研修班将通过为期6个月的系统化培养，全面提升学员们的专业实践能力与成果转化水平，推动实现中小学心理健康教育从服务覆盖广度到专业发展深度的双重跃升，全面助力上海心理健康教育工作实现高质量发展。
（供稿、摄影：心理学院）
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