上海教卫党建网：上海师范大学：突出重点 夯实基础 推进“两学一做”学习教育常态化制度化

来源：上海教卫党建网 2017年11月8日

标题：上海师范大学：突出重点 夯实基础 推进“两学一做”学习教育常态化制度化

今年以来，上海师范大学党委认真落实中央、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，注重抓基层、打基础，进一步提升二级单位党组织整体功能，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，发挥基层党支部主体作用，为学校改革发展提供坚强的政治保证。

一、深化认识，做好顶层设计

校党委将“两学一做”学习教育常态化制度化与推进基层党建工作相结合，精心制定方案，逐级落实责任。一是主动谋划方案。今年3月，校党委根据中央《意见》要求，第一时间制定《“两学一做”学习教育常态化制度化建设方案》，注重“三个结合”:与全面从严治党要求相结合、与加强高校思想政治工作相结合、与推进学校中心工作相结合，确保“两学一做”学习教育不断线。二是聚焦重点任务。6月，校党委在全面落实市委和市教卫工作党委工作部署的基础上，坚持问题导向，明确推进“两学一做”学习教育常态化制度化十项重点任务:制定加强基层党组织建设三项制度;完善基层党建责任制检查机制;建立主题党日制度;发挥党员干部“示范”带动作用;深化“模范党支部”创建活动;实施“双带头人”培育工程;开展组织生活公示观摩;深化党员岗位行动;严格民主评议党员制度;融入区域化党建格局。三是逐级落实责任。校党委召开工作推进会，对“两学一做”学习教育十项重点任务进行专题部署，明确步骤、时限和责任人。将“基层党建责任制和党风廉政建设责任制”检查向基层党支部延伸，传导压力，层层夯实责任。

二、抓住关键，强化二级单位党组织整体功能

二级单位党组织在高校党建工作中处于承上启下的关键位置，校党委牢牢抓住这个关键，不断加强二级单位党组织建设。一是加强制度建设。上半年，校党委研究制定了关于加强二级单位党组织建设的实施意见，进一步规范党的委员会会议、配强党务工作力量、强化工作保障，发挥其政治核心作用。制定《基层党组织换届选举工作实施细则》，严格换届选举的程序和纪律。18个二级单位党组织通过“公推直选”完成换届。二是加强班子建设。校党委高度重视班子建设，开展新一轮干部集中聘任，选优配强了二级单位党组织书记，优化了书记、副书记队伍结构。实施党政班子成员交叉任职，及时增补党委（党总支）委员，任命院长为副书记，完善党政联席会议和学院党委（党总支）会议制度，明确党政负责人职责，增强班子合力。三是加强培训研讨。围绕“严肃党内政治生活，发挥班子整体功能”主题，举办为期两个月的二级单位党政正职专题学习班，每周安排两个半天专题研讨，提升干部议事决策水平和班子整体功能。每两周召开一次书记“思享汇”，围绕基层党建工作重点和难点问题，进行研讨交流。每月召开一次党务例会，推进党建工作，落实重点任务。

三、打牢基础，凸显基层党支部主体作用

基层党支部是党在高校的战斗堡垒，为进一步发挥党支部的主体作用，使之成为教育党员的学校、凝聚师生的核心、攻坚克难的堡垒，校党委从机制、平台和队伍等方面强化党支部建设。一是规范党支部建设。制定关于加强教工和学生党支部建设的实施意见，实施关于建立主题党日制度的实施意见，固定每月第三周周三下午为主题党日。每学期初发布组织生活提示，明确组织生活的具体内容和要求，对全校各支部组织生活进行网上公示，组织开展观摩评分。将组织生活开展情况纳入各单位年底“党建”绩效考核，不断提升组织生活针对性和实效性。二是搭建促进中心工作的平台。组织基层党支部围绕“做合格党员、建模范支部”主题，开展专题研讨，查找工作短板，形成问题清单和整改清单，制定并落实模范支部创建计划。持续开展“岗位创建行动”，全校1822名在职教工党员围绕“教学科研、管理服务、后勤保障”三大类岗位落实创建目标，细化创建举措，努力发挥先锋模范作用。开展“设岗定责、实践引领发展”活动，为每位大学生党员“设岗定责”，建立大学生党员、入党积极分子“导生制”，充分发挥党员自我教育、管理和服务作用。发挥学校智力和资源优势，实施区域党建“一十百千”计划:成立一个学校区域化党建工作小组，推进10个区域化党建合作重点项目，组织百个党支部与区域单位党支部结对共建，千名党员深入社区开展志愿行动。三是筑建“一好双强”的支部书记队伍。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，把一批思想政治素质好、党务工作能力强、业务能力强的“一好双强”教工党员选配到支部书记岗位上来。举办教工党支部书记培训班，创新培训形式，通过支部书记面对面、组织生活方案设计、党课一刻钟展示等方式，提升教工党支部书记理论素养和工作能力。“七一”前，校党委在总结支部工作的基础上，评选表彰了十个“先锋”党支部、优秀组织生活案例和“一好双强”党支部书记。

下一步，校党委将认真学习贯彻十九大精神和市委、市教卫工作党委关于加强基层党建工作的有关要求，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，进一步增强基层党组织的政治功能，提升基层党组织的组织力，努力把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结凝聚师生、推动学校改革发展的坚强战斗堡垒。

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