4月20日晚，由建工学院心理健康和学业规划中心组织的“团训之职业规划”在3教举行，吸引了众多学生的参与，让学生们体验了一把职业规划的乐趣。
本次活动主要由中心学院心理健康和学业规划中心负责人王凌主持。整个规划培训以游戏的方式展开。通过介绍自己和前一位同学，两个同学每人伸一只手一起系鞋带，猜猜“我的职业”等游戏，潜移默化中教会学生如何能在新环境里展现自己并交到新朋友，告诉学生与人合作的不易，如何调整自己来配合他人，让学生了解各个行业并且掌握问话的技巧。
接下来的头脑风暴更加吸引学生的兴趣，大家讨论了如何避免小孩落水以及把普通的笔想象成有异能笔，充分调动学生运动大脑，拓宽思路。其中一小组将笔想象成“金箍棒和加油棒”的点子，令在场的学生啧啧称赞。
活动最后，王凌对常见的企业型、社会型、艺术型、常规性、实际型、调研型等六种类型的性格特点进行了分析。
通过本次活动，每位参与者都表示有不小的收获。大家表示，活动让每位参与者了解什么是职业生涯，自己有哪些特点适合于哪些工作，合理安排和规划自己的生活、学习、工作，并结识了新朋友。（姚立）
本次活动主要由中心学院心理健康和学业规划中心负责人王凌主持。整个规划培训以游戏的方式展开。通过介绍自己和前一位同学，两个同学每人伸一只手一起系鞋带，猜猜“我的职业”等游戏，潜移默化中教会学生如何能在新环境里展现自己并交到新朋友，告诉学生与人合作的不易，如何调整自己来配合他人，让学生了解各个行业并且掌握问话的技巧。
接下来的头脑风暴更加吸引学生的兴趣，大家讨论了如何避免小孩落水以及把普通的笔想象成有异能笔，充分调动学生运动大脑，拓宽思路。其中一小组将笔想象成“金箍棒和加油棒”的点子，令在场的学生啧啧称赞。
活动最后，王凌对常见的企业型、社会型、艺术型、常规性、实际型、调研型等六种类型的性格特点进行了分析。
通过本次活动，每位参与者都表示有不小的收获。大家表示，活动让每位参与者了解什么是职业生涯，自己有哪些特点适合于哪些工作，合理安排和规划自己的生活、学习、工作，并结识了新朋友。（姚立）
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