上海教育：坚守育人初心，勇攀科技高峰！习近平总书记在两院院士大会中国科协十大上的重要讲话引发上海高校热烈反响

习近平总书记强调，国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业都是国家战略科技力量的重要组成部分。

“实践证明，我国自主创新事业是大有可为的！我国广大科技工作者是大有作为的！”习近平总书记的这番话让中国工程院院士、华东理工大学副校长钱锋倍感振奋。他表示，聆听了习近平总书记的讲话，作为一名教育战线科技工作者，自己的信心更强了、动力更足了。在钱锋看来，创新大业是复兴伟业的关键，科技工作者有“责”，教育工作者有“任”，应“责”无旁贷，当“任”不让，更要立足科技创新、教育创新一线，乘势而上、勇攀高峰，率先示范、甘为人梯，努力交出满意的答卷，让党中央放心，让人民满意。

习近平总书记强调，我国广大科技工作者要以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。

习近平总书记指出，我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。这让不少教师倍感责任重大，要承担起培养高素质创新型人才的重要使命。

上海师范大学信息与机电工程学院电气信息系副教授朱燕飞表示，为加快培养面向产业需求、创新能力强的人才，就要摒弃扼杀学生学习兴趣、思维活力和创新精神的教学方法，要向启发式教学转变，更加重视培养学生的创造性思维能力，提高学生求知、分析、综合与理解的能力，结合创新实践活动落实课程思政，强化时代责任、厚植“铭记责任、竭诚奉献、勇于创新”的精神，以家国情怀立志科技报国、教育强国。

习近平总书记在大会上强调，要在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境，形成崇尚科学的风尚，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向。

作为一所师范类高校的教师，上海师范大学信息与机电工程学院计算机系讲师朱贇表示：“我们学校培养的是未来的老师们，要围绕学院‘人工智能+’发展特色，大力培养学生的教学情怀和科学素养。更加注重未来教师的综合素质培养，比如在课程设计中加入先进的教学方法、思政内容，对接社会需求，让学生带着科普课程走进中小学、走进社区、走进西部，在不断的实践中落实立德树人根本任务，为党和国家培育更多创新人才。”

要鼓励年轻人大胆创新、勇于创新，让青年才俊像泉水一样奔涌而出。习近平总书记的殷切期望，让无数高校学子备受鼓舞、倍感振奋。