10月28日,教育学院教育系列讲座如期举行,主讲人是来自东北师范大学教育科学学院院长马云鹏教授,主题是“从教师专业知识状况看教师教育改革”。马云鹏教授以风趣幽默的语言,为在座的老师和同学做了一场精彩的演讲。
马云鹏教授首先给出了研究教师专业知识状况这一问题的背景:如何看待教师培养质量问题?教师专业发展的状况如何?从哪些地方入手研究教师质量?讲座中,马云鹏教授从三个方面进行了讲述。一、教师专业知识结构,包括教师专业素养和教师专业知识。其中教师专业素养又包括专业精神、专业知识和专业能力,教师专业知识指教师的教学活动直接相关的内容。他着重讲了其中的学科教学知识,以小学数学为例理解教师专业知识,并结合自己的切身体会告诫我们老师要熟记数学课程标准。二、教师专业知识的一项研究。分别以研究对象、研究的理论框架、具体研究问题、研究方法、主要研究结论和具体结果分析展开详细的讲解。三、对教师教育改革的启示与建议。包括教师专业知识发展还有很大空间、一些专业应当如何处理好学术性与示范性之间的关系、职前教育中应根据不同学科的特点,加强薄弱环节的教育等。
在最后的提问环节中,各位同学积极提问,并对马云鹏教授精彩的演讲给予热烈的掌声。(石静娟 王佳)
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