美国普渡大学儿童教育专家解析儿童早期游戏行为

        9月15日上午，美国普渡大学儿童发展与家庭研究所主任Doran C. French博士在我校徐汇校区第四教学大楼B座211室，为我校师生作“儿童早期游戏行为的研究”的学术报告。主题报告开始前，Doran教授对我校的邀请表示感谢，并对普渡大学和其个人作了简要的介绍。

        Doran教授在报告中介绍了儿童早期游戏行为类型及其发展的研究、早期游戏行为的研究方法及该领域的最新进展，讨论了早期儿童的游戏行为，尤其是社会性假装游戏行为与儿童日后情绪和社会性发展的关系，并指出了目前在该领域研究的最新动态和研究方法问题。

       报告结束后，Doran教授还与我校师生进行了简短而热烈的学术交流。（李燕）