3月25日下午，上海市阳浦小学校长、上海市小学教育管理专业委员会副主任张治校长来校，为教育学院学生带来一场主题为 “教育改革发展我们能做什么”的学术报告。
报告会上，张治校长主要谈了两个方面问题。一是教育要努力回归本源。随着社会的发展，基础教育的重要性越来越凸显，引起了小学教育中的一系列变化；为了应对这些变化，新课程背景下基础教育改革中对课程理念、教材、教法都推出了新的举措；而教育改革发展则对教师观念与专业知识构成提出了更高的要求。二是教育改革发展，我们能够做什么。张治校长提出，应对新的教育形势，作为一名基础教育教师，首先需要在观念上改进，认清教育的正确规律；其次，要自主构建具有广泛知识又有专业特长的认知体系；第三，致力于形成驾驭学科教学、掌控班级纪律的两种能力；第四，要培养自己健康的心理，豁达的心性以及丰富的感情；最后，紧跟最新理念，终身学习，学习终身，做一名教育改革的好教师。
张治校长以其40余年的小学教育经验，以及和蔼可亲的姿态，赢得了全场的不断掌声。与会的学生一致认为：张治校长的报告使他们受益匪浅，带来了基础教育战线上宝贵的经验，这种报告会是很难能可贵的学习机会。（杜弘 徐昕）
报告会上，张治校长主要谈了两个方面问题。一是教育要努力回归本源。随着社会的发展，基础教育的重要性越来越凸显，引起了小学教育中的一系列变化；为了应对这些变化，新课程背景下基础教育改革中对课程理念、教材、教法都推出了新的举措；而教育改革发展则对教师观念与专业知识构成提出了更高的要求。二是教育改革发展，我们能够做什么。张治校长提出，应对新的教育形势，作为一名基础教育教师，首先需要在观念上改进，认清教育的正确规律；其次，要自主构建具有广泛知识又有专业特长的认知体系；第三，致力于形成驾驭学科教学、掌控班级纪律的两种能力；第四，要培养自己健康的心理，豁达的心性以及丰富的感情；最后，紧跟最新理念，终身学习，学习终身，做一名教育改革的好教师。
张治校长以其40余年的小学教育经验，以及和蔼可亲的姿态，赢得了全场的不断掌声。与会的学生一致认为：张治校长的报告使他们受益匪浅，带来了基础教育战线上宝贵的经验，这种报告会是很难能可贵的学习机会。（杜弘 徐昕）
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