11月5日下午，普渡大学Doran.C.French教授应邀前来为教育学院师生作“跨文化背景下的社会胜任力：友谊与冲突”的学术报告。
担任普渡大学儿童与家庭研究系主任的French教授长期致力于研究多元文化背景下的青少年胜任力发展状况。他从人类胜任力研究的起源出发，系统介绍了当前发展心理学领域胜任力研究的两大热点：友谊与冲突管理。
French教授介绍了自己多年来开展的实证研究，尤其是在美国、中国、韩国和印度尼西亚等国展开的跨文化对比研究成果，揭示了集体主义与个人主义不同文化背景下儿童的友谊关系在自我表露和排他性等维度上的差异。
French教授系统清晰地阐述使得有关文化与儿童胜任力的讲座显得翔实但不乏味，深刻但不晦涩。因此在讲座结束后，仍然有众多学生饶有兴趣地就这一报告主题向教授提问，而他则热情耐心地为大家逐一答疑解惑。（傅锐）
担任普渡大学儿童与家庭研究系主任的French教授长期致力于研究多元文化背景下的青少年胜任力发展状况。他从人类胜任力研究的起源出发，系统介绍了当前发展心理学领域胜任力研究的两大热点：友谊与冲突管理。
French教授介绍了自己多年来开展的实证研究，尤其是在美国、中国、韩国和印度尼西亚等国展开的跨文化对比研究成果，揭示了集体主义与个人主义不同文化背景下儿童的友谊关系在自我表露和排他性等维度上的差异。
French教授系统清晰地阐述使得有关文化与儿童胜任力的讲座显得翔实但不乏味，深刻但不晦涩。因此在讲座结束后，仍然有众多学生饶有兴趣地就这一报告主题向教授提问，而他则热情耐心地为大家逐一答疑解惑。（傅锐）
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