教育经济与管理研究专家畅谈教育体制改革与创新

    报告主要包括两个方面，一是剖析了教育体制论中的一些基本理论问题；二是阐述了进行教育体制论研究的理论和实践意义。，孙教授20多年来一直致力于教育管理研究，他对教育体制的内涵进行了深入剖析，指出教育体制是教育机构和教育规范的结合体，其中，教育机构是教育体制的载体，而教育规范是教育机构的核心。孙教授指出，研究教育体制论对有着积极的现实意义，不仅有助于澄清人们对教育体制基本理论问题的模糊认识，更为教育体制改革提供了清晰的思路。

    报告将教育理论与实践紧密结合起来，深入浅出，给与会师生以深刻的思考和启迪。