开幕式上,教学副院长康爱石作教育思想大讨论的动员,副院长赵炳翔以PPT的形式作《大学究竟是什么》的报告。各个专业教师在此次教学研讨活动中畅所欲言,纷纷提出了有利于学院学科发展建设的见解和建议。讨论交流的焦点都集中在培养目标的再次合理化定位以及大学教育应该为社会输送怎样的人才等热点话题。
针对目前激烈的同行竞争和严峻的就业形势,教师们一致认为办学只有办出特色,才有与同类高校形成竞争的可能。通过此次教研活动,教师们都意识到改革的必要性和迫切性,决心在继承传统精髓的前提下大胆实施教改,如在高年级实行专业分流,适当调整课程设置,为学生提供更多的学习机会;强化学生的实践力度,拓展艺术实践的舞台,力争做到“墙内开花,墙外更香”;提升学术氛围,“走出去,请进来”成立工作坊、学术研究室等;在教风建设方面,提出若干个具体措施,如同年级教师随堂听课,以全面了解学生的专业情况,从而改进教学方法;协助辅导员搞好学院的学风建设等等。
闭幕式上,院领导在肯定成绩,部署具体实施工作之后,向每位教师反馈了学生对学院教学工作的问卷调查,并将学生对任课教师个人的评价和建议装封交到每位任课教师的手中。一位还在实习阶段的年轻教师看了学生对自己的评价和建议之后,抑制不住内心的激动感慨地说,“第一次得到学生对我的评价,对我的触动太大了,学生是教学成功与否最好的评判,我今后会不断提醒自己的……”(逸闻)