来源：中国出版传媒商 2023年8月21日标题：研究出版社举办“马克思主义同中华优秀传统文化相结合丛书”首发式暨阅读分享会中国出版传媒商报讯 2023年8月16日，2023上海书展暨“书香中国”上海周于上海展览中心开幕。中国出版集团旗下研究出版社于开幕首日上午在中国出版集团第三活动区，拉开了本次书展研究出版社活动的序幕。以“归根到底是中国化时代化的马克思主义行”为主题的“马克思主义同中华优秀传统文化相结合丛书”首发式，由研究出版社主办。研究出版社总编辑丁波、上海师范大学特聘教授张允熠、暨南大学马克思主义学院院长程京武出席。该丛书责任编辑朱唯唯担任主持。丁波在致辞中表示，坚持“两个结合”，需要对马克思主义基本原理有...

来源：上海智慧党建 2023年8月21日标题：上海师范大学外国语学院：主题教育“实”终如一（上海智慧党建网） 上海师范大学外国语学院党委深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持目标导向和问题导向相统一，在用实功、察实情、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，确保主题教育取得实实在在的成效。强化思想引领，理论学习用实功上海师范大学外国语学院党委坚持学思用贯通、知信行统一，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把理论学习和个人工作实际相结合，引领全院党员师生以主题教育总要求为第一标准，常态化、主动化推进理论学习。深化学院领导班子领学。学院班子在完成学校读书班的基础上，开展了20余...

来源：上海教育2023年8月18日标题：服务社会，上海高校学子活跃于祖国的大江南北| 上海大学生的非凡暑假①今年暑假，很多上海高校的学子们依然忙碌。社会实践、志愿服务、智力帮扶……他们心怀“国之大者”、厚植家国情怀、了解国情民情，在炎炎夏日赶赴全国各地，从繁华都市到乡村田野，他们的足迹遍布祖国大江南北，用专业知识和创新实践服务党和人民事业发展，为中国式现代化、乡村振兴等国家战略贡献青春智慧，度过了充实且意义不凡的暑期，一起来看——上海师范大学于今年暑期开设“爱心学校（暑托班）”220所，1500余位教员们参与其中。他们秉持“五育”并举理念，结合师范特色和专业特长，精心准备各类活动，接过爱心“接力棒”，寻找爱心学...

来源：新华社标题：历史不容否认！走进“大一沙龙”旧址记者：潘旭 狄春新华社上海8月15日电（记者 潘旭 狄春）8月14日是世界慰安妇纪念日。位于上海市虹口区东宝兴路的五幢二层楼的砖木结构老房静静地讲述着一段不容否认的历史，它们是日军在海外首个慰安所“大一沙龙”旧址。13日，新华社记者来到旧址，这里的居民已基本搬迁，门口挂着“此处为旧改地块”的标识牌。即便如此，依稀可见的日式风格装饰仍是历史的证明：东宝兴路125弄门内的花园和门楣是日式风格，进门处的彩色地砖和二楼的部分铁窗经专家研究系从“大一沙龙”时期保留至今。一位在此居住的居民告诉记者，自己出生于上世纪60年代，在此成长，记忆中原先这里日式风格的元素更多，二...

来源：学习强国上海学习平台 2023年8月15日标题：上海师范大学人文学院：七载整建制服务漕河泾街道爱心暑托班，课程育人为民解忧责任编辑：马平川 刘彦纬上海师范大学人文学院—漕河泾街道爱心暑托班项目积极贯彻以人民为中心的思想，响应上海市为民办实事号召，着眼于提升广大师范生教师教育专业技能，通过周到的看护服务、合理的课程体系设计、高质量的教学供给以及有效的教学导向，努力缓解徐汇漕河泾地区小学生暑期“看护难”问题，引导和帮助小学员们度过一个安全、快乐、有意义的假期。自2016年起，在上海市团市委的积极推动下，在上海师范大学党委的领导下，上海师范大学团委的具体指导下，上海师大人文学院整建制承接漕河泾街道爱心暑托班...

来源：东方教育时报（学习强国号） 2023年8月15日标题：120名五省县高中语文骨干教师在沪研修收获颇丰记者：李婷“理论学习+实践操作=真才实学。在这里，我才领悟到语文课原来是一门真正的实践课。”“来之前我很惶恐，从害怕完不成任务，到现在觉得有所收获，我的反思是：专业功底需要加强，语文是有技术的。”“现在我知道什么是‘语文味’，那是作为一门语言，语文本身的规律。”“作为语文老师，我们需要善于等待，静待春绿，不能自问自答，越俎代庖。”大会现场8月3日，联合国教科文组织教师教育中心世承讲堂里不时传出阵阵掌声，2023年国家乡村振兴重点帮扶县高中语文骨干教师培训结业汇报及结业仪式在此隆重举行。回顾、总结、反思、感慨...

来源：看看新闻 2023年8月9日标题：视频 | 新闻链接：网红“野生景点”龙漕沟突发山洪致7死8伤链接地址：https://www.kankanews.com/detail/xMwLGJ4MrQD

来源：劳动观察 2023年8月9日标题：记者“夏”基层| 上海天文馆抢票难屡上热搜！各方呼吁延长开放时间，高峰期增设夜场作者：叶佳琦,王嘉露面对一票难求的僵局，公共文化场馆是“两手一摊”，还是积极求变？进馆要预约，定闹钟抢票、看展要排队……最近，“人从众”爆满的场景成了各地博物馆、科普场馆的常态。其中，上海天文馆更是众多文博场所的“顶流”。“作为一个上海家长，从没有抢到过上海天文馆的票”“抢到暑假上海天文馆的票，是不是可以封神？”在社交平台上，类似吐槽随处可见，多次冲上热搜。门票紧俏之外，上海天文馆的开放时间也被家长诟病。“9点半才开，16点就闭馆了，实在太短。”据此市民呼吁，天文馆在寒暑期和小长假旺季增...

来源：话匣子2023年8月7日标题：【听】“爱粮节粮” 上海高校各出奇招记者：上海电台记者刘康霞、实习生崔逸星小碗免费续饭，又实惠又节粮；成立菜肴研发小组，用多渠道收集反馈信息，让同学们爱吃食堂饭菜……近年来，上海高校为“爱粮节粮“各出奇招，想出了不少好点子。现在虽正值暑假，不少大学食堂的服务依然热火朝天，节粮措施也在有条不紊地进行中。请听报道。“（食堂）口味还可以，比较符合大众化。你口味好的话，正常情况肯定吃得更多嘛。”“挺好的，这基本上是我们学校最好的食堂了。打三到四个菜吧，一般不怎么剩余，除非当天胃口实在难受。”走进上海财经大学武川路校区食堂，映入眼帘的是食堂柱子和墙壁上都贴上了节约粮食的海报...

来源：上海教育新闻网 2023年8月7日标题：上海师范大学主动对接教育强国战略和上海城市发展需求，制定推出一系列深化改革方案——围绕152项课题抓实学科建设“龙头工程”上海师范大学日前出台加强学科建设、提升人才培养质量的一系列新措施：顺应未来社会对人才培养的新需求，成立学科交叉创新研究院；针对部分学科因缺乏长期稳定投入而导致的学科生态不平衡等问题，重新制定资源分配和管理方式；围绕基础教育对未来师资培养的需求，制订卓越教师培养三年行动计划……主题教育开展以来，上海师范大学通过全方位调研，找准制约学校发展的短板弱项。这个暑假，学校领导班子与院系负责人、骨干教师开展了多次研讨、论证，逐步制订推出系列改革方案，进...

来源：新民晚报2023年8月7日标题：国家重点帮扶县高中语文骨干教师在沪培训记者：王蔚“理论学习+实践操作=真才实学。在这里，我才领悟到语文课原来是一门真正的实践课。”“现在我知道什么是‘语文味’，那是作为一门语言，语文本身的规律。”由中央组织部人才工作局指导，教育部教师工作司主办、上海师范大学承办的2023年国家乡村振兴重点帮扶县高中语文骨干教师培训结业汇报及结业仪式，日前在位于上海师范大学的联合国教科文组织教师教育中心世承讲堂举行。120名来自四川、贵州、云南、广西、重庆五个省市的高中语文学科骨干教师参加。图说：专家示范究竟怎样上语文课 采访对象供图在七天里，教育部新时代名师培养计划上海师范大学基地语文学...

来源：中国教育报2023年8月7日标题：120名国家乡村振兴重点帮扶县高中语文骨干教师在上海师范大学研修记者：任朝霞中国教育报客户端讯（记者 任朝霞）“这种工作坊研修的形式让我耳目一新。”8月3日，2023年国家乡村振兴重点帮扶县高中语文骨干教师培训结业汇报及结业仪式在联合国教科文组织教师教育中心世承讲堂举行，来自重庆市彭水民族中学的刘玥老师表示，为期7天的培训让她受益匪浅。本次研修班由中央组织部人才工作局指导，教育部教师工作司主办、上海师范大学承办，共有120名来自四川、贵州、云南、广西、重庆五省市的高中语文学科骨干教师参加研修。为期7天的培训中，上海师范大学围绕“教学活动设计—教学活动组织实施—教学评价—教学反思...

来源：文汇报2023年8月7日标题：上海师范大学主动对接教育强国战略和上海城市发展需求，制定推出一系列深化改革方案——围绕项课题抓实学科建设“龙头工程”记者：姜澎上海师范大学日前出台加强学科建设、提升人才培养质量的一系列新措施：顺应未来社会对人才培养的新需求，成立学科交叉创新研究院；针对部分学科因缺乏长期稳定投入而导致的学科生态不平衡等问题，重新制定资源分配和管理方式；围绕基础教育对未来师资培养的需求，制订卓越教师培养三年行动计划……主题教育开展以来，上海师范大学通过全方位调研，找准制约学校发展的短板弱项。这个暑假，学校领导班子与院系负责人、骨干教师开展了多次研讨、论证，逐步制订推出系列改革方案，进一...

来源：文汇网2023年8月7日标题：上海师范大学：围绕152项课题抓实学科建设“龙头工程” | 学思想 强党性 重实践 建新功记者：姜澎上海师范大学日前出台加强学科建设、提升人才培养质量的一系列新措施：顺应未来社会对人才培养的新需求，成立学科交叉创新研究院；针对部分学科因缺乏长期稳定投入而导致的学科生态不平衡等问题，重新制定资源分配和管理方式；围绕基础教育对未来师资培养的需求，制订卓越教师培养三年行动计划……主题教育开展以来，上海师范大学通过全方位调研，找准制约学校发展的短板弱项。这个暑假，学校领导班子与院系负责人、骨干教师开展了多次研讨、论证，逐步制订推出系列改革方案，进一步推动学科建设与教师教育特色发展...