文汇网:研学活动导师其实是导游?“缺基地、缺老师、缺课程”,研学活动如何破解“三缺”难题
来源:文汇网2021年8月10日标题:研学活动导师其实是导游?“缺基地、缺老师、缺课程”,研学活动如何破解“三缺”难题记者:吴金娇青蛙在生殖季节的活动规律如何?一颗种子如何变成大米……这些在生物老师、科学老师们眼中的常识可是不少中小学生眼中的“冷”知识。离开实践,让学生理解环保、理解生态文明,很可能太空洞。但是,“研学活动不是组织学生去景区游玩,研学基地也不等同于景区。”上海师范大学环境与地理科学学院院长高峻说,提供高质量、安全的研学活动就要让“专业的人做专业的事情”。日前,上海师范大学环境与地理科学学院牵头长三角中小学成立了长三角中小学生态研学教育联盟。多位校长倡议联手提升研学游导师的质量,通过开设系统性研学课程,让更多学生收获成长。校园也可以是“立体教材”上海市同济黄浦设计创意中学地理教师王金涛曾给学生布置作业:改造生态箱,但是学生连常见植物习性都一无所知,更不用说搭配并丰富生态箱内容了。上海师范大学第二附属中学校长蔡文认为,设计得当,绿色校园完全可以成为研学项目的起点,也可以是学生与自然对话的场域。在上师大二附中,学校为每个年级设计了不同的生态实践周活动。校园植物调查、校园水质修
2021-08-10