来源：上海智慧党建网 2023年9月15日标题：上海师范大学继续教育学院：躬耕教坛 强国有我 大力弘扬和践行教育家精神上海师范大学继续教育学院组织师生认真学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信，系统深入学习习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面对教育家精神的阐述。在学院党总支、党支部和全体教职工各层面开展专题学习、交流研讨，坚持立德树人根本任务，切实提升学院教师思想政治素质与德育育人能力，加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记希望新征程上，广大教育工作者要有大力弘扬教育家精神、树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教

来源：新民晚报 2023年9月14日标题：《校外培训行政处罚暂行办法》重罚“换马甲”隐形变异补课 青少年受教育“主场”重新回归学校记者：王蔚新民晚报记者 刘歆 摄“双减”以后，如何对一些校外培训机构“转线上”“转线下”“换马甲”等隐形变异行为作出相应处罚，一直是行政处罚上的一个空白。近日，教育部印发《校外培训行政处罚暂行办法》（教育部令第53号），通过法治方式深化校外培训治理，保障“双减”改革不断取得实效。立法创新 针对性强有家长向记者透露，有个别家长在班级里撇开老师单独拉群，私下“攒课”，即“众筹私教”，补课地点也十分隐蔽。教育部校外教育培训监管司相关负责人表示，现在确实出现了学科类校外培训由“地上”转入“地下”的情况，这类培训以“高端家政”“众筹私教”“游学研学”等隐形变异的形式存在于楼宇中、居民区里。教育部将治理隐形变异学科培训作为重点工作之一，仅“双减”后第一年就在各地共发现查处隐形变异违规培训问题2200多项，仅一个寒假就查处了以“一对一”等方式违规开展培训行为1042人次。上海市教科院民办教育研究所所长、全国校外培训监管专家委员会成员董圣足，昨晚在接受本报专访时说，擅自举办

来源：人民网 2023年9月14日标题：上海师大出版《我的课堂》，收录百篇课程思政鲜活案例记者：姜泓冰在《中外文化比较与思辨》课上，感悟“文化自信和文化自觉应该是流淌在血液中、刻在骨子里东西”；在《公共管理学前沿（双语）》课上，感悟“更应奋发向上……主动承担时代赋予我们的使命”；在《图形创意》课上，“让我们对设计的激情如冬夜之炬，勇敢而无畏”；在《普通心理学》课上，“老师的温暖、理性，让我明白科研成功固然是好事，更重要的是坚守我们的道德底线”……这些来自上海师范大学青年学子的课堂学习感悟鲜活生动，温暖有力。今年教师节前夕，《我的课堂——上海师范大学课程思政青年说百篇案例集》作为新教师的第一本“教材”，由上海市“四有好教师”（教书育人楷模）、影视传媒学院朱恒夫教授等师德楷模送到了新入职教师手中。上海师范大学党委书记林在勇提出，要以提升学生课堂获得感为核心，深入推进学校课程思政教育教学改革。课程思政青年说百篇案例集《我的课堂》聚焦“学生课程获得感”这一核心理念，立足教师课堂育人实践，收录了上海师大本硕博学生记录课堂上学习专业知识、收获能力培养和感悟价值引领的真实文存。百篇学生案例包括以“文

来源：东方教育时报（学习强国号） 2023年9月14日标题：上海师大新教师的第一本“教材”《我的课堂》出版，课程思政聚焦“学生课程获得感”记者：李婷在《中外文化比较与思辨》课上，感悟“文化自信和文化自觉应该是流淌在血液中、刻在骨子里东西”；在《公共管理学前沿（双语）》课上，感悟“更应奋发向上……主动承担时代赋予我们的使命”；在《图形创意》课上，“让我们对设计的激情如冬夜之炬，勇敢而无畏”；在《普通心理学》课上，“老师的温暖、理性，让我明白科研成功固然是好事，更重要的是坚守我们的道德底线”……这些来自上海师范大学青年学子的课堂学习感悟鲜活生动，温暖有力。赠书仪式现场教师节前夕，《我的课堂——上海师范大学课程思政青年说百篇案例集》作为学校新教师的第一本“教材”，由上海市“四有好教师”（教书育人楷模）、影视传媒学院朱恒夫教授等师德楷模送到了新入职教师手中。我的课堂——上海师范大学课程思政青年说百篇案例集上海师范大学党委书记林在勇感言：“要以提升学生课堂获得感为核心，深入推进学校课程思政教育教学改革。”他表示，课程思政青年说百篇案例集《我的课堂》聚焦“学生课程获得感”这一核心理念，立足教师课堂

来源：中国教育报 2023年9月13日标题：上海师范大学推出《我的课堂》课程思政青年说百篇案例记者：任朝霞中国教育报客户端讯（记者　任朝霞）近日，《我的课堂——上海师范大学课程思政青年说百篇案例集》正式出版。作为新教师入职的第一本“教材”，上海市“四有好教师”（教书育人楷模）、上海师范大学影视传媒学院教授朱恒夫等师德楷模将这本书送到了新入职教师手中。在《中外文化比较与思辨》课上感悟“文化自信和文化自觉应该是流淌在血液中、刻在骨子里东西”，在《公共管理学前沿（双语）》课上感受“主动承担时代赋予我们的使命”，在《图形创意》课上感受中华优秀传统文化的魅力，在《物理化学》课上学习历代科学家的故事……聚焦“学生课程获得感”这一核心理念，《我的课堂》立足教师课堂育人实践，收录了上海师大本硕博学生记录课堂上学习专业知识、收获能力培养和感悟价值引领的真实文存。百篇学生案例包括以“文”化人的文史哲类课程，以“美”育人的艺体美类课程和以“理”服人的理工科类课程，分别由全国优秀教师获得者、上海师大马克思主义学院教授周中之和石书臣等进行专业点评。同时，《我的课堂》还选登了10位老中青优秀教师的课程思政教案，多

来源：看看新闻网 2023年9月13日标题：曾经云南“怪男孩”圆了上海大学梦链接地址：https://www.kankanews.com/detail/kDwmvG0ql2l

来源：人民网 2023年9月12日标题：上海师范大学附属喀什实验中学新校区落成揭牌，打造南疆领先全疆一流的自治区示范性高中9月10日上午，上海师范大学附属喀什实验中学新校区落成揭牌仪式暨新学期开学典礼隆重举行。喀什地委副秘书长卢华东，上海援疆工作前方指挥部副总指挥、喀什地区行政公署副专员王陈，上海师范大学党委常委、副校长张峥嵘，上海市教委基础教育处副处长刘中正，喀什地委教育工委副书记、地区教育局党组书记、副局长杨卫，喀什第六中学党委副书记、校长肖铭共同为新校区落成揭牌。学校由上海对口支援建设。新学期开学，学校发生了三大变化。一是校址变了。学校启用刚落成不久的东城校区，占地268亩。二是学校名称变了。学校的老名字叫喀什六中，2019年4月，喀什六中加挂上海师范大学附属中学校牌，此次开学，正式揭牌，更名为上海师范大学附属喀什实验中学（喀什六中）。三是招生范围变了。学校正式开始招收初中生，首批共招收两个班共100名学生。上海师范大学附属喀什实验学校正式揭牌。黄银龙摄2020年3月，为了配合喀什地区东部新区的发展规划，同时借力上海援疆支持，扩充教育资源，提升教育质量，喀什地委决定启动学校异地重

来源：文汇报 2023年9月11日 2版 要闻标题：上海庆祝第39个教师节主题活动举行，生动展现全市教师教书育人培根铸魂精神风貌 “躬耕教坛、强国有我”，大力弘扬教育家精神记者：张鹏 让每个孩子享有公平而有质量的教育，是上海百姓的心声；办好人民满意的教育，是上海教育的责任。“躬耕教坛、强国有我——2023年上海市庆祝第39个教师节主题活动”日前举行，通过丰富多彩的表现形式，以真人、真事、真情，生动展现上海教师教书育人、培根铸魂的风貌和上海教育的高质量发展，鼓励全市广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负。 活动现场，第五届“上海市教育功臣”获得者接受表彰并带领新教师代表完成庄严而神圣的教师宣誓仪式。“上海市教育功臣”是市委、市政府设立的对上海教育工作者进行表彰的最高荣誉。同时，2023年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）和新一批“上海市特级教师”代表也接受了表彰。 办好人民满意的教育，厚植人民幸福之本 舞台上，一群可爱的孩子在幼儿园老师带领下，在校园青青麦田和四季花圃里，学习制定胡萝卜、生菜、土豆等的种植计划。这是徐汇区宛南实验幼

来源：劳动报 2023年9月11日 第09版 调查标题：超九成受访者支持子女当老师 教资报考人数10年增长66倍 未来会一直“紧俏”吗记者：郭娜■制图 郭娜　　　　昨日是我国第39个教师节。一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季流转。“长大后我要当老师！”这可能是很多人小时候的梦想。梦想照进了现实，如今教师正成为年轻人梦寐以求的职业之一。　　数据显示，教师资格证报考人数10年增加了66倍，师范类院校录取分数逐年上涨。而盛况之下或也有危机，面对人口新形势，未来教师还会一直“紧俏”吗？　　超九成受访者　　支持子女当老师　　现在的年轻人有多热衷当老师？一组数据足以证明。2022年，全国有1144万人报名教师资格考试，超过了当年应届高校毕业生的数量，而2012年，报名人数为17.2万，十年间增加了近66倍。　　考教师资格证热持续到了今年。8月31日，教育部召开新闻发布会指出，2023年上半年有427.3万人报考教师资格考试，这一数据相当于今年高校应届生数量1158万的37%。与此同时，这几年师范类专业格外受高考考生青睐，部属师范院校的专业组投档线飙升，非部属师范院校也水涨船高。　　为何读师范、当老