中国教育报(版面头条):上海市奉贤区探索教师教学述评发展新路径—— “述”好学生成长 “评”出课堂活力
来源:中国教育报(头版头条) 2023年11月8日标题:上海市奉贤区探索教师教学述评发展新路径—— “述”好学生成长 “评”出课堂活力记者:任朝霞 张赟芳■全面深化新时代教育评价改革·经验篇“孩子们思维活跃,反应敏捷,但审题和计算能力有待加强,一些学习习惯也需要纠正。”前不久,上海市奉贤区南桥·恒贤联合小学全体五年级教师开展教学述评,刚从市区调来的张老师对照评价数据认真分析着“磨合期”遭遇的“阵痛”。2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确提出“探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每个学生进行学业述评,述评情况纳入教师考核内容”。文件出台后,上海市教委将教师教学述评作为教育综合改革的一个重要项目,在奉贤区开展试点。作为上海市统筹城乡一体化发展试验区,奉贤区在区内覆盖城乡的12所学校展开试点工作。3年来,从最初的被动接受到如今的主动参与、积极反思,教学述评逐渐成为试点学校教师成长路上的“好帮手”。“此前,奉贤已经搭建了统一的信息化平台,在全区中小学实施综合素质评价,我们希望利用综合评价实践中的好方法、好经验,探寻因学段、因学科制宜的学业述评新
2023-11-08