6月29日晚，美国密苏里哥伦比亚市三位公立中学的美国教师抵沪，参加为期五个星期的中文强化培训和文化考察。他们将在我校完成中文强化集训后，于今年秋季学年开始与孔子学院的中国老师一起进行一对一的配对教学。
密苏里大学孔子学院在2012年8月启动了“本土汉语教师培训项目”，由哥伦比亚市教育局经过严格选拔产生的三位教师参加该培训项目，在为期十个月的学习过程中，三位教师不仅学习了语言，而且学习了中国历史、文化和习俗。
此次由我校对外汉语学院主办的中文强化培训将“语言训练”和“文化体验”结合在一起。第一周将安排三位教师参观考察上海及周边的风土人情，感受中国；随后的三周将进行语言集训，学院将为他们精选相关语言课程，既有为他们量身定做的“小灶”课，也有和其他孔子学院的学员们一起上的“大合唱”课。这种学习氛围，让教师们在学习汉语的同时，也有机会结交来自世界各地的新朋友，增进对不同文化的理解和包容。
密苏里大学孔子学院“本土汉语教师培训项目”分为两个步骤，第一步骤由孔子学院的老师亲自在当地授课，我校对外汉语学院主办的暑期中文强化训练是该培训项目的第二个步骤，整个“本土汉语教师培训项目”旨在培养一批训练有素的美国本土汉语教师，从而确保2013年秋季哥伦比亚地区公立中学汉语课的成功开设。
（供稿：密苏里大学孔子学院）
密苏里大学孔子学院在2012年8月启动了“本土汉语教师培训项目”，由哥伦比亚市教育局经过严格选拔产生的三位教师参加该培训项目，在为期十个月的学习过程中，三位教师不仅学习了语言，而且学习了中国历史、文化和习俗。
此次由我校对外汉语学院主办的中文强化培训将“语言训练”和“文化体验”结合在一起。第一周将安排三位教师参观考察上海及周边的风土人情，感受中国；随后的三周将进行语言集训，学院将为他们精选相关语言课程，既有为他们量身定做的“小灶”课，也有和其他孔子学院的学员们一起上的“大合唱”课。这种学习氛围，让教师们在学习汉语的同时，也有机会结交来自世界各地的新朋友，增进对不同文化的理解和包容。
密苏里大学孔子学院“本土汉语教师培训项目”分为两个步骤，第一步骤由孔子学院的老师亲自在当地授课，我校对外汉语学院主办的暑期中文强化训练是该培训项目的第二个步骤，整个“本土汉语教师培训项目”旨在培养一批训练有素的美国本土汉语教师，从而确保2013年秋季哥伦比亚地区公立中学汉语课的成功开设。
（供稿：密苏里大学孔子学院）
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