12月25日，由教务处组织，来自复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、上海理工大学和上海戏剧学院等高校各学科领域的13位知名专家汇聚我校——其中多位专家为该学科教育部专业教学指导委员会成员或国家级、上海市教学成果奖评审专家，对我校2010年度校级教学成果奖的申报项目进行评审。专家们对我校积极为下一届市级和国家教学成果奖的评选做准备，坚持两年一次的教学成果评奖给予了很高的评价。认为上海师范大学在未来上海市级、国家级教学成果奖的竞争中抢占了先机。
副校长丛玉豪首先向专家们介绍了我校开展教学成果奖评选的基本情况，并指出这次评选是我校为培育2013年度国家级、上海市级教学成果奖有竞争力的项目、进一步落实教育部本科教学“质量工程”、完善我校“教学质量监控体系”的具体举措。我校历次校级教学成果奖评选，全部请校外专家进行评审，一方面是希望在坚持“优质精品、宁缺勿滥”评审标准，另一方面也请专家们就进一步推进我校本科教学改革、提高教学质量、教学成果的建设等方面提出宝贵的意见和建议。
本次我校各学院共有63个项目经审核后符合校级教学成果奖申报资格。13位专家分组仔细查阅了包括文学、历史学、哲学、法学、理学、工学、教育学、管理学、经济学、艺术等各学科类别的项目申报资料，并进行了严格评审，最终形成初评结果。初评结果将报校长办公会议审核批准后，在网上进行公示。
专家们认为，教学成果奖的评审也有力促进了教师在教学上的投入，表明学校领导和教务部门对教育教学工作的重视。同时，对我校校级教学成果奖的评选组织与项目申报提出许多中肯的意见和建议。
本次教学成果奖的组织工作由教务处于今年6月就开始组织启动，并在本学期开学后由各学院、单位推荐申报的。这次评审也是为我校申报2013年度上海市级和国家级教学成果奖做准备，因此，学校要求校级教学成果奖一定要有创新、有成果、有质量、有效益、有分量，为我校将来培育一批更高级别的教学成果奖奠定良好的基础。
我校的教学成果建设历经二十多年的努力，从最初的起步到目前的逐渐繁荣，每一项成果的背后都凝聚着学校的大力支持和广大教师的辛勤汗水。截至2009年，我校共获得国家级教学成果奖5项，上海市级教学成果奖46项。
从2006年起，为了更进一步培育、建设我校教学成果项目，我校将校级教学成果奖评比固定为两年一次，并坚持“优质精品、宁缺勿滥”的原则，要求所有项目评选全部由校外知名专家评审。在2006年和2008年的校级教学成果奖评选中，我校教师共申报教学成果项目近200项，共有95个项目获得校级教学成果奖，这些成果的获得也为我校参加随后的上海市级和国家级教学成果奖申报评选工作奠定了坚实的基础。（供稿：教务处）
副校长丛玉豪首先向专家们介绍了我校开展教学成果奖评选的基本情况，并指出这次评选是我校为培育2013年度国家级、上海市级教学成果奖有竞争力的项目、进一步落实教育部本科教学“质量工程”、完善我校“教学质量监控体系”的具体举措。我校历次校级教学成果奖评选，全部请校外专家进行评审，一方面是希望在坚持“优质精品、宁缺勿滥”评审标准，另一方面也请专家们就进一步推进我校本科教学改革、提高教学质量、教学成果的建设等方面提出宝贵的意见和建议。
本次我校各学院共有63个项目经审核后符合校级教学成果奖申报资格。13位专家分组仔细查阅了包括文学、历史学、哲学、法学、理学、工学、教育学、管理学、经济学、艺术等各学科类别的项目申报资料，并进行了严格评审，最终形成初评结果。初评结果将报校长办公会议审核批准后，在网上进行公示。
专家们认为，教学成果奖的评审也有力促进了教师在教学上的投入，表明学校领导和教务部门对教育教学工作的重视。同时，对我校校级教学成果奖的评选组织与项目申报提出许多中肯的意见和建议。
本次教学成果奖的组织工作由教务处于今年6月就开始组织启动，并在本学期开学后由各学院、单位推荐申报的。这次评审也是为我校申报2013年度上海市级和国家级教学成果奖做准备，因此，学校要求校级教学成果奖一定要有创新、有成果、有质量、有效益、有分量，为我校将来培育一批更高级别的教学成果奖奠定良好的基础。
我校的教学成果建设历经二十多年的努力，从最初的起步到目前的逐渐繁荣，每一项成果的背后都凝聚着学校的大力支持和广大教师的辛勤汗水。截至2009年，我校共获得国家级教学成果奖5项，上海市级教学成果奖46项。
从2006年起，为了更进一步培育、建设我校教学成果项目，我校将校级教学成果奖评比固定为两年一次，并坚持“优质精品、宁缺勿滥”的原则，要求所有项目评选全部由校外知名专家评审。在2006年和2008年的校级教学成果奖评选中，我校教师共申报教学成果项目近200项，共有95个项目获得校级教学成果奖，这些成果的获得也为我校参加随后的上海市级和国家级教学成果奖申报评选工作奠定了坚实的基础。（供稿：教务处）
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