根据上海市教委相关文件的精神和要求，近日学校开展第三期教育高地的自查验收工作。在副校长丛玉豪的主持下，由教务处等相关职能部门和各相关学院一起，总结近三年的建设成绩和经验，认真组织准备本次结项验收工作。本次结项验收的5个本科教育高地分别为：人文与传播学院的汉语言文学、广告学，教育学院的小学教育，音乐学院的音乐学和旅游学院的旅游管理。12月15日，由学校统一部署，教务处、人事处、财务处、设备处等四部门和部分学院领导、教学视导员，对我校获得的上海市第三期本科教育高地建设项目进行了校内验收。
验收专家组在认真审阅项目总结验收报告书，听取项目负责人汇报，查阅项目相关材料和观看相关视频资料的基础上，一致认为，本期的5个本科教育高地自获批以来，经过近三年的建设，按照我校的办学目标，围绕学生实践能力和创新素质的培养，在专业目标定位、人才培养模式、师资队伍、课程体系、教学条件等多个方面进行了全面的改革和建设，成效显著，特色鲜明；同时，专家组也就在验收过程中发现的问题，和本科教育高地建设项目组进行了探讨和交流。
本科教育高地建设是上海市教委全面贯彻落实“科教兴市、人才强市”战略决策和上海市教育工作会议精神，切实加强上海高等教育内涵建设的重大举措。本期的教育高地建设，是以教育部教学质量与教学改革工程为指导，以高校学科专业布局结构优化与调整为基础，以特色专业建设为主要内容，旨在根据国家和上海经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、不同类型的高校根据办学定位，确定个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出专业特色，从而实现对不同层次、类型高校的分类指导。
经过前三期的本科教育高地建设实践表明：本科教育高地建设为我校相关专业内涵提升和建设发展提供了充足的资金保障；为实现我校相关专业培养应用型人才培养模式的机制和体制创新提供了强有力的政策支持；为推动我校相关专业教育教学质量的提升提供了前所未有的发展契机，特别是为相关学科专业提供了秉承办学历史、整合学校资源、调整学科专业结构、拓展学科专业内涵的快速通道，也为学校其他专业的内涵提升起到了引领示范作用。（供稿：教务处）
验收专家组在认真审阅项目总结验收报告书，听取项目负责人汇报，查阅项目相关材料和观看相关视频资料的基础上，一致认为，本期的5个本科教育高地自获批以来，经过近三年的建设，按照我校的办学目标，围绕学生实践能力和创新素质的培养，在专业目标定位、人才培养模式、师资队伍、课程体系、教学条件等多个方面进行了全面的改革和建设，成效显著，特色鲜明；同时，专家组也就在验收过程中发现的问题，和本科教育高地建设项目组进行了探讨和交流。
本科教育高地建设是上海市教委全面贯彻落实“科教兴市、人才强市”战略决策和上海市教育工作会议精神，切实加强上海高等教育内涵建设的重大举措。本期的教育高地建设，是以教育部教学质量与教学改革工程为指导，以高校学科专业布局结构优化与调整为基础，以特色专业建设为主要内容，旨在根据国家和上海经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、不同类型的高校根据办学定位，确定个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出专业特色，从而实现对不同层次、类型高校的分类指导。
经过前三期的本科教育高地建设实践表明：本科教育高地建设为我校相关专业内涵提升和建设发展提供了充足的资金保障；为实现我校相关专业培养应用型人才培养模式的机制和体制创新提供了强有力的政策支持；为推动我校相关专业教育教学质量的提升提供了前所未有的发展契机，特别是为相关学科专业提供了秉承办学历史、整合学校资源、调整学科专业结构、拓展学科专业内涵的快速通道，也为学校其他专业的内涵提升起到了引领示范作用。（供稿：教务处）
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