在校岗位（职务）聘任委员会指导下，经广泛调研与精心准备，《上海师范大学2010年高级专业技术职务聘任意见》日前由校长办公会审定，正式出台，本着岗位细化、标准分类的原则，修改后的《聘任意见》更遵循学科和专业发展特点和规律，更遵守学术规范和通则，因此更具操作性，导向更明。
《聘任意见》中标准分类原则体现在几个方面：1、正高和副高区别要求；2、正常晋升和申聘破格、预备岗区别要求；3、教学系列和专职研究系列区别要求；4、传统优势专业和学科与特色且应用性较强的专业和学科区别要求。
从此次申报标准的调整来看，有提高、维持和降低三类情况：1、提高了正高和破格、预备岗的送审评价标准，提高了正高破格、预备岗的资格标准，提高了研究系列的科研资格标准；2、副高的评审标准基本维持不变；3、逐步和国际接轨，理工科论文还原了通讯作者的作用；4、适当降低工科及个别特殊专业的论文级别。
《聘任意见》加强了教学规范和从严的导向，要求破格和预备岗人员在任现职以来的教学考核必须全部合格或以上，且至少一次“优秀”。首次明确了年度或聘期考核如有“基本合格”或以下等第的延缓聘任办法，重申了聘任组织工作中学科评议组的构成要素、人数以及回避等原则。
《聘任意见》出台前，给各学院各单位下发了征求意见稿，人事处专门召开了教师代表座谈会，陆建非副校长出席并广泛多次听取建议。5月12日下午举行了政策宣讲会，对申聘教师等进行《聘任意见》解读。
根据上级有关文件要求及我校学科建设与发展的新变化，从2011年开始，学校将调整专业技术职务的岗位设置办法。（人事处）
《聘任意见》中标准分类原则体现在几个方面：1、正高和副高区别要求；2、正常晋升和申聘破格、预备岗区别要求；3、教学系列和专职研究系列区别要求；4、传统优势专业和学科与特色且应用性较强的专业和学科区别要求。
从此次申报标准的调整来看，有提高、维持和降低三类情况：1、提高了正高和破格、预备岗的送审评价标准，提高了正高破格、预备岗的资格标准，提高了研究系列的科研资格标准；2、副高的评审标准基本维持不变；3、逐步和国际接轨，理工科论文还原了通讯作者的作用；4、适当降低工科及个别特殊专业的论文级别。
《聘任意见》加强了教学规范和从严的导向，要求破格和预备岗人员在任现职以来的教学考核必须全部合格或以上，且至少一次“优秀”。首次明确了年度或聘期考核如有“基本合格”或以下等第的延缓聘任办法，重申了聘任组织工作中学科评议组的构成要素、人数以及回避等原则。
《聘任意见》出台前，给各学院各单位下发了征求意见稿，人事处专门召开了教师代表座谈会，陆建非副校长出席并广泛多次听取建议。5月12日下午举行了政策宣讲会，对申聘教师等进行《聘任意见》解读。
根据上级有关文件要求及我校学科建设与发展的新变化，从2011年开始，学校将调整专业技术职务的岗位设置办法。（人事处）
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