5月11日，我校召开上海市中长期教育改革和发展规划纲要暨学校“十二五”规划编制座谈会，校长李进出席会议并讲话，校老领导，校务委员会、校学术委员会、校学位评定委员会及民主党派代表参加会议。副校长高建华主持。
李进强调，学校的“十二五”规划编制要做到“五个必须”，第一，必须对路合拍，全面贯彻国家和上海市的教育改革和发展规划纲要，积极适应上海和长三角地区的发展，适应基础教育的发展；第二，必须适度聚焦，要牢牢把握规模、结构、质量、效益四个要素，聚焦育人、聚焦教师教育、聚焦学科发展；第三，必须特色鲜明，要关注教师教育的贡献率、应用学科的贡献率以及专业的对应结构、课程的体系结构、师资的素质结构；第四，必须有机制激励，体制要匹配，要有奖励导向；第五，必须群策群力，只有广泛参与才能真正调动广大师生员工的积极性，才能使“十二五”规划深入人心。
会议围绕如何理解上海未来发展所处的国内外环境、面临的机遇和挑战；如何加强创新型、应用型人才培养，完善优化学科专业布局结构，提高知识创新和服务能力；在进一步扩大对内对外开放、加快形成全方位开放经济格局的背景下，如何加快推进教育区域合作和国际化；如何编制我校“十二五”规划等议题展开讨论。
与会人员讨论热烈，建言踊跃。如，编制“十二五”规划应充分考虑上海市实施高等教育内涵建设“085”工程等背景；应充分调动和发挥教师的积极性，让大家参与到学校的学科布局调整及“十二五”规划的编制工作中，使规划更贴近民意；应强化基础课程教育，优化通识教育；应建立一支真正国际化的师资队伍，吸引国际人才；应进一步推进师德建设，改进德育工作等。（师宣）
李进强调，学校的“十二五”规划编制要做到“五个必须”，第一，必须对路合拍，全面贯彻国家和上海市的教育改革和发展规划纲要，积极适应上海和长三角地区的发展，适应基础教育的发展；第二，必须适度聚焦，要牢牢把握规模、结构、质量、效益四个要素，聚焦育人、聚焦教师教育、聚焦学科发展；第三，必须特色鲜明，要关注教师教育的贡献率、应用学科的贡献率以及专业的对应结构、课程的体系结构、师资的素质结构；第四，必须有机制激励，体制要匹配，要有奖励导向；第五，必须群策群力，只有广泛参与才能真正调动广大师生员工的积极性，才能使“十二五”规划深入人心。
会议围绕如何理解上海未来发展所处的国内外环境、面临的机遇和挑战；如何加强创新型、应用型人才培养，完善优化学科专业布局结构，提高知识创新和服务能力；在进一步扩大对内对外开放、加快形成全方位开放经济格局的背景下，如何加快推进教育区域合作和国际化；如何编制我校“十二五”规划等议题展开讨论。
与会人员讨论热烈，建言踊跃。如，编制“十二五”规划应充分考虑上海市实施高等教育内涵建设“085”工程等背景；应充分调动和发挥教师的积极性，让大家参与到学校的学科布局调整及“十二五”规划的编制工作中，使规划更贴近民意；应强化基础课程教育，优化通识教育；应建立一支真正国际化的师资队伍，吸引国际人才；应进一步推进师德建设，改进德育工作等。（师宣）
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