1月7日上午，教育部教师工作司黄贵珍处长带领调研团一行三人前来我校，就我校承担上海市属高校新入职教师培训的情况进行调研。副校长刘晓敏、我校新入职教师代表、新教师培训班导师和微格导师代表、教育学院和人事处相关负责同志参加了调研会。
副校长刘晓敏向调研团介绍了我校开展新入职教师培训的整体情况，教育学院、人事处负责人介绍了培训的组织工作，新入职教师代表畅谈培训的心得和对培训的具体建议意见。
黄贵珍处长对我校在教育部国培项目和新入职教师培训项目方面所作出的努力和贡献表示肯定。她还介绍了今后拟将上海新入职教师培训工作进行经验总结，形成可推广的全国高校新入职教师培训模式的初步想法，并希望我校今后为高校和中小学师资培训，特别是中西部地区的师资培训继续做出贡献。
长期以来，我校一直非常注重发挥师范优势，积极服务于社会。自2013年以来我校承担了上海市属高校新入职教师岗前培训，目前已经完成了4期共计472名新入职教师的培训。新入职教师们从上海师范大学这个富有深厚人文底蕴和师范氛围的校园，经过教学技能精炼、宏观视野提升及人文艺术综合素养熏陶之后，走向上海市各所市属高校讲台任教。他们中有的陆续在各级教学技能大赛的擂台上展露锋芒，有的成为了学校教学研究的骨干、在众多新教师的职业生涯中，上海师范大学成为了年轻教师起帆远航的助力，许多新教师都纷纷自诩为上海师范大学的校友，与我校结下了深厚的情缘。
2010年起我校还承担了教育部、财政部“国家级教师培训计划”培训工作，至今已经承办了语文学科培训团队研修、中小学骨干教师研修、免费师范毕业生研修、中小学语文教研员研修、教师工作坊研修、综合改革项目研修，成为极少数获得“国培计划”语文学科全部项目、所有学段培训承办权的院校，累计培训了来自全国32个省（自治区、直辖市及新疆兵团）的大学、高中、初中、小学教师、教研员、免费师范毕业生共计近9000名。
此外，2013年起我校承担了教育部“校长国培计划”培训工作，至今已经分三批次培训了来自10余个边远贫困地区的涉及近10个民族的共计150位农村校长，为边远贫困地区农村中小学教育的发展做出了应有的贡献。
(供稿：人事处、教育学院、教师专业发展中心)
副校长刘晓敏向调研团介绍了我校开展新入职教师培训的整体情况，教育学院、人事处负责人介绍了培训的组织工作，新入职教师代表畅谈培训的心得和对培训的具体建议意见。
黄贵珍处长对我校在教育部国培项目和新入职教师培训项目方面所作出的努力和贡献表示肯定。她还介绍了今后拟将上海新入职教师培训工作进行经验总结，形成可推广的全国高校新入职教师培训模式的初步想法，并希望我校今后为高校和中小学师资培训，特别是中西部地区的师资培训继续做出贡献。
长期以来，我校一直非常注重发挥师范优势，积极服务于社会。自2013年以来我校承担了上海市属高校新入职教师岗前培训，目前已经完成了4期共计472名新入职教师的培训。新入职教师们从上海师范大学这个富有深厚人文底蕴和师范氛围的校园，经过教学技能精炼、宏观视野提升及人文艺术综合素养熏陶之后，走向上海市各所市属高校讲台任教。他们中有的陆续在各级教学技能大赛的擂台上展露锋芒，有的成为了学校教学研究的骨干、在众多新教师的职业生涯中，上海师范大学成为了年轻教师起帆远航的助力，许多新教师都纷纷自诩为上海师范大学的校友，与我校结下了深厚的情缘。
2010年起我校还承担了教育部、财政部“国家级教师培训计划”培训工作，至今已经承办了语文学科培训团队研修、中小学骨干教师研修、免费师范毕业生研修、中小学语文教研员研修、教师工作坊研修、综合改革项目研修，成为极少数获得“国培计划”语文学科全部项目、所有学段培训承办权的院校，累计培训了来自全国32个省（自治区、直辖市及新疆兵团）的大学、高中、初中、小学教师、教研员、免费师范毕业生共计近9000名。
此外，2013年起我校承担了教育部“校长国培计划”培训工作，至今已经分三批次培训了来自10余个边远贫困地区的涉及近10个民族的共计150位农村校长，为边远贫困地区农村中小学教育的发展做出了应有的贡献。
(供稿：人事处、教育学院、教师专业发展中心)
