10月20日，经校长办公会议研究决定，我校骨干教师教学激励计划正式开始实施。
作为上海市骨干教师教学激励计划的8所首批试点高校之一，我校高度重视骨干教师的培养和本科教学质量的提升，并积极协调校内各教学单位合力育人，整合本科教学资源，着力加大本科教学的激励力度。
10月15日，我校在外宾楼101室召开各学院骨干教师激励计划的答辩评审，所有学院均申报进行试点，经过学院自主申报、现场答辩、专家评审等环节，共有11个学院入围骨干教师教学激励计划试点单位，其余学院入围骨干教师教学激励计划的培育单位。答辩现场，各学院负责人均对四个“百分百”做出了承诺。四个“百分百”涵盖了本科教学的四个基础环节，即：确保骨干教师（尤其是59周岁及以下的教授）100%为本科生上课，完成规定的课时数；充分应用信息技术及其他方式100%开展坐班答疑辅导；100%落实青年教师助教制度，为每位青年教师配备教学和科研双导师；教师晋升高级专业技术职务须100%有专业进修实践经历。副校长柯勤飞在评审会上要求各学院严格执行“四个百分百”的基础目标，并结合专业特点，探索提高本科培养质量的特色之路。
据悉，在全面启动骨干教师教学激励计划的基础上，我校近期将陆续启动教研团队等激励计划特色项目的申报工作。
（供稿：人事处）
作为上海市骨干教师教学激励计划的8所首批试点高校之一，我校高度重视骨干教师的培养和本科教学质量的提升，并积极协调校内各教学单位合力育人，整合本科教学资源，着力加大本科教学的激励力度。
10月15日，我校在外宾楼101室召开各学院骨干教师激励计划的答辩评审，所有学院均申报进行试点，经过学院自主申报、现场答辩、专家评审等环节，共有11个学院入围骨干教师教学激励计划试点单位，其余学院入围骨干教师教学激励计划的培育单位。答辩现场，各学院负责人均对四个“百分百”做出了承诺。四个“百分百”涵盖了本科教学的四个基础环节，即：确保骨干教师（尤其是59周岁及以下的教授）100%为本科生上课，完成规定的课时数；充分应用信息技术及其他方式100%开展坐班答疑辅导；100%落实青年教师助教制度，为每位青年教师配备教学和科研双导师；教师晋升高级专业技术职务须100%有专业进修实践经历。副校长柯勤飞在评审会上要求各学院严格执行“四个百分百”的基础目标，并结合专业特点，探索提高本科培养质量的特色之路。
据悉，在全面启动骨干教师教学激励计划的基础上，我校近期将陆续启动教研团队等激励计划特色项目的申报工作。
（供稿：人事处）
