3月17日、18日下午，学校分别在奉贤和徐汇两校区召开激励计划实施学生、教师座谈会。校党委书记滕建勇、副校长柯勤飞率校办、教务处、学工部、人事处等相关职能部门负责人认真听取了师生们对激励计划实施半年来的意见和建议。
17日下午，在奉贤校区举行的学生座谈会上，滕建勇表示更希望听到学生提出一些不足，以便在今后更好地改进和完善。学生代表们畅所欲言，就部分课程上课时间的合理调整，开辟更多与教师课后的联系渠道等提出了自己的看法，同时建议学校对学生科普性社团的指导教师师资予以重视和加强，以利于学生更好地在课余时间利用社团活动提高自身综合素质。
18日下午，各学院教师代表参加了在徐汇校区举行的教师座谈会。会上，师代表发言踊跃、热烈。他们就激励计划实施以来的情况谈了自己的体会和想法，并提出了建议。教师们普遍认为，激励计划实施的根本目的在于提高本科教学质量，计划实施半年以来，在解决学生答疑问题、教学团队建设等方面还是有很好的效果的。教师们同时也就实施中遇到的一些实际问题提出了自己的看法和建议。首先，是答疑的场地不够，建议学校能增辟专门场地。其次是现有规定答疑的时间和方式不够灵活，希望能结合各专业的情况制定符合实际的答疑时间和方式。第三，教师们希望学校从评价体制、职称评定和收入等制度上制定鼓励教师投身教学的相关政策。
在听取了教师和学生们的发言后，滕建勇在讲话中指出，首先，激励计划实施半年以来，是有效果的，学生反映找老师方便了，很多问题都能得到解答。第二，要思考为何要实施骨干教师激励计划。这是高校教学工作目前面临的实际情况决定的。他对今后的激励计划工作提出了明确要求：面对面答疑方式是必须的，其他方式只能作为补充，正如远程教学不能替代课堂教学一样。学生在和教师面对面交流中所受到的人生的启发是受益终身，是无可替代的；如何解决学生不来参加答疑的问题要分二步走，第一步是通过答疑等教学规范活动吸引教师把精力投入到教学上来。第二步是鼓励教师进行教学改革，用启发式、讨论式等教学方式，这才是激励计划的真正目的。滕建勇表示，学校就师生提出的困难和问题已着手讨论解决。
（供稿、摄影：教务处、宣传部）
17日下午，在奉贤校区举行的学生座谈会上，滕建勇表示更希望听到学生提出一些不足，以便在今后更好地改进和完善。学生代表们畅所欲言，就部分课程上课时间的合理调整，开辟更多与教师课后的联系渠道等提出了自己的看法，同时建议学校对学生科普性社团的指导教师师资予以重视和加强，以利于学生更好地在课余时间利用社团活动提高自身综合素质。
18日下午，各学院教师代表参加了在徐汇校区举行的教师座谈会。会上，师代表发言踊跃、热烈。他们就激励计划实施以来的情况谈了自己的体会和想法，并提出了建议。教师们普遍认为，激励计划实施的根本目的在于提高本科教学质量，计划实施半年以来，在解决学生答疑问题、教学团队建设等方面还是有很好的效果的。教师们同时也就实施中遇到的一些实际问题提出了自己的看法和建议。首先，是答疑的场地不够，建议学校能增辟专门场地。其次是现有规定答疑的时间和方式不够灵活，希望能结合各专业的情况制定符合实际的答疑时间和方式。第三，教师们希望学校从评价体制、职称评定和收入等制度上制定鼓励教师投身教学的相关政策。
在听取了教师和学生们的发言后，滕建勇在讲话中指出，首先，激励计划实施半年以来，是有效果的，学生反映找老师方便了，很多问题都能得到解答。第二，要思考为何要实施骨干教师激励计划。这是高校教学工作目前面临的实际情况决定的。他对今后的激励计划工作提出了明确要求：面对面答疑方式是必须的，其他方式只能作为补充，正如远程教学不能替代课堂教学一样。学生在和教师面对面交流中所受到的人生的启发是受益终身，是无可替代的；如何解决学生不来参加答疑的问题要分二步走，第一步是通过答疑等教学规范活动吸引教师把精力投入到教学上来。第二步是鼓励教师进行教学改革，用启发式、讨论式等教学方式，这才是激励计划的真正目的。滕建勇表示，学校就师生提出的困难和问题已着手讨论解决。
（供稿、摄影：教务处、宣传部）