6月13日上午，上海师范大学思想政治工作研究会德育实践课题总结发布会在会议中心召开。校党委副书记黄刚、茅鼎文，人事处、社科处、学工部负责人以及2011年度和2012年度校德育实践课题负责人参加了此次会议。会议由宣传部部长何云峰主持。
黄刚对我校思研会这两年所作的工作和取得的实效予以充分肯定。他指出，学校德育课题研究要以团队为引领，着力于培育研究型思政队伍；要加强调查研究，注重课题质量和成果转化，使研究成果在实践中得到应用，发挥理论研究服务于学校中心工作的作用。他认为，我校思研会工作的特点是起步晚但推进扎实、发展空间大。他希望在今后工作中进一步提高认识，明确方向；紧跟形势，联系实际；加强引导，完善措施；精心组织、统筹安排，要提升我校思研会的整体影响力。
茅鼎文对2011年学校德育实践课题开展情况作了简要回顾。他在总结中谈到，今后德育实践课题研究要着眼于探索新形势下我校思想政治教育工作的新问题、新情况、新特点、新途径，以增强我校思想政治教育工作的针对性和实效性，提高我校思想政治工作科学化水平。要以研究促进思想政治工作，加强团队合作研究的力度，提升课题研究的整体影响度。
会上，校领导宣布了上海师范大学德育实践课题2011年度结题项目名单和2012年度立项项目名单，2011年度结项课题负责人分别简要汇报了课题情况，人事处、社科处、学工部（处）负责人作精彩点评。
自2011年起，为进一步增强我校德育工作实效性，在宣传部、学工部、社科处、人事处等单位共同努力下，我校思研会在全校范围内开展德育实践研究课题项目评审工作。2011年共立项13个，结项13个，结项率100%，结项报告和论文总体质量较高，其中有3篇已在cssci中发表，这些课题成果将刊登于《理论经纬2012》。2012年，共收到课题申请书34项，其中实践类24项、决策咨询类2项、易班研究类4项、理论研究类4项，经校内组织专家评审、筛选，共有16项列为校德育实践课题（其中6项为学生工作专项），并予以适当的项目资助。此外，张文潮的《上海高校辅导员岗前培训课程体系深化研究》、王建军的《上海大学生阅读状况调查研究》和何潇的《易班形象识别系统研究》获得上海市德育实践课题项目资助。
（供稿：宣传部 摄影：孟群）
黄刚对我校思研会这两年所作的工作和取得的实效予以充分肯定。他指出，学校德育课题研究要以团队为引领，着力于培育研究型思政队伍；要加强调查研究，注重课题质量和成果转化，使研究成果在实践中得到应用，发挥理论研究服务于学校中心工作的作用。他认为，我校思研会工作的特点是起步晚但推进扎实、发展空间大。他希望在今后工作中进一步提高认识，明确方向；紧跟形势，联系实际；加强引导，完善措施；精心组织、统筹安排，要提升我校思研会的整体影响力。
茅鼎文对2011年学校德育实践课题开展情况作了简要回顾。他在总结中谈到，今后德育实践课题研究要着眼于探索新形势下我校思想政治教育工作的新问题、新情况、新特点、新途径，以增强我校思想政治教育工作的针对性和实效性，提高我校思想政治工作科学化水平。要以研究促进思想政治工作，加强团队合作研究的力度，提升课题研究的整体影响度。
会上，校领导宣布了上海师范大学德育实践课题2011年度结题项目名单和2012年度立项项目名单，2011年度结项课题负责人分别简要汇报了课题情况，人事处、社科处、学工部（处）负责人作精彩点评。
自2011年起，为进一步增强我校德育工作实效性，在宣传部、学工部、社科处、人事处等单位共同努力下，我校思研会在全校范围内开展德育实践研究课题项目评审工作。2011年共立项13个，结项13个，结项率100%，结项报告和论文总体质量较高，其中有3篇已在cssci中发表，这些课题成果将刊登于《理论经纬2012》。2012年，共收到课题申请书34项，其中实践类24项、决策咨询类2项、易班研究类4项、理论研究类4项，经校内组织专家评审、筛选，共有16项列为校德育实践课题（其中6项为学生工作专项），并予以适当的项目资助。此外，张文潮的《上海高校辅导员岗前培训课程体系深化研究》、王建军的《上海大学生阅读状况调查研究》和何潇的《易班形象识别系统研究》获得上海市德育实践课题项目资助。
（供稿：宣传部 摄影：孟群）