由教育学院顾海根教授主持的全国教育科学“十五”规划重点课题《大学生因特网成瘾障碍研究》，其最终成果为同名专著及系列论文6篇。日前，通过了由全国教育科学规划办组织的专家组的成果验收，获“优秀”等第。
该课题的研究是在对国内外文献研究基础上，编制了“大学生因特网成瘾障碍量表”作为研究工具，对全市8所高校近4千名大学生进行因特网成瘾发生率及相关因素调查，通过编制大学生网络行为偏好问卷，研究不同网络行为偏好个体的自我同一性、应对方式、人际疏离感等社会化状况，探究个体的网络使用情况、社会化状况、网络行为偏好等变量对因特网成瘾障碍的预测性。大学生因特网成瘾障碍的成因研究显示某些不良的家庭因素、学校因素和大学生自身的不良性格都是导致大学生因特网成瘾的原因。针对大学生因特网成瘾的成因，提出预防大学生因特网成瘾的若干措施，对已患因特网成瘾的大学生，也提出了许多有效的治疗方法。
该课题研究是在我国的文化背景下对大学生因特网成瘾障碍的一次系统研究，将填补对上海市大学生因特网成瘾障碍研究的空白，同时也将丰富我国对大学生因特网成瘾障碍状况的研究，对其他此类研究具有借鉴价值。（江家鸣）
该课题的研究是在对国内外文献研究基础上，编制了“大学生因特网成瘾障碍量表”作为研究工具，对全市8所高校近4千名大学生进行因特网成瘾发生率及相关因素调查，通过编制大学生网络行为偏好问卷，研究不同网络行为偏好个体的自我同一性、应对方式、人际疏离感等社会化状况，探究个体的网络使用情况、社会化状况、网络行为偏好等变量对因特网成瘾障碍的预测性。大学生因特网成瘾障碍的成因研究显示某些不良的家庭因素、学校因素和大学生自身的不良性格都是导致大学生因特网成瘾的原因。针对大学生因特网成瘾的成因，提出预防大学生因特网成瘾的若干措施，对已患因特网成瘾的大学生，也提出了许多有效的治疗方法。
该课题研究是在我国的文化背景下对大学生因特网成瘾障碍的一次系统研究，将填补对上海市大学生因特网成瘾障碍研究的空白，同时也将丰富我国对大学生因特网成瘾障碍状况的研究，对其他此类研究具有借鉴价值。（江家鸣）
热点新闻
徐汇校区:上海市徐汇区桂林路100号