日前，我校老年大学在会议中心召开教师座谈会。五十余位兼职教师相聚一堂，回顾一年工作，分享教学心得与体会，并就课程设置、教学方法等方面积极建言献策。座谈会由老年大学副校长李明主持。
首先，由老年大学副校长任沙金从招生办学情况、参加上海市老年学习课程展情况、教学成果获奖情况、师资队伍建设情况及对老年大学教学的未来思考等几个方面回顾总结了一年来的工作。目前，我校老年大学办学规模领先于全国其他高校老年大学，招生人数和班级数稳中有升，展现出良好态势；课程设置不断优化，优势课程在全市老年学习课程展上尽显风采；多项教学成果在上海市老年教育艺术节、高校第三年龄大学联盟等组织的各类比赛中分获一等奖、金奖、银奖等多个奖项，彰显办学特色与成绩；师资队伍年龄结构合理，专业技能优秀，教学效果良好。老年大学将与时俱进，不断开拓创新，推动各项工作再上新台阶。
交流发言环节，教师们纷纷发言，畅谈心得体会。
担任英语教学的伍赛路老师。她分享了从高中转教老年大学英语的深刻体会，强调教学对象的改变促使她坚持认真备课。她被老年学员们认真的学习态度深深感动，认为课程教学意义不仅在于活跃思维、为他人传授知识，更在于教学相长，在教的过程中也使自己不断进步。
担任国画花鸟教学的翟玉刚老师坦言，初到老年大学时曾感忐忑，担心教学不被接受。在实践中，他认识到老年学员虽基础不一，但拥有丰富阅历与生活体验，审美潜力深厚。为适应其特点，他在教学中注重引导学员让他们知道“画好，画为什么好”，逐步提升其审美感知能力。他欣喜地看到学员们积极性持续提高，真切感受到“教学相长”的喜悦与意义。
担任芳香家庭保健教学的金梅老师表示，很高兴看到学员们通过课程学习，在身体健康、心情调节与家庭关系方面都获得了积极改善。作为较早取得专业认证的从业者，金梅老师也结合自身实践经历，分享了芳香疗法在生活中的应用案例。她认为，在老年阶段坚持科学保健、调整心态与生活方式尤为重要，能有效促进晚年生活质量的提升。
担任声乐教学的王楠楠老师，她谈到自己在教学中坚持严格要求，认为这是对学员和课程的尊重，这种严谨的教学风格不仅没有拉远师生距离，反而赢得了学员们的理解和良好互动。同时她也主动利用新媒体平台如小红书、微信视频号等进行教学展示，分享教学成果，更广泛地扩大学校声乐教学的社会影响力。
担任合唱艺术团指导的金国忠老师说，自己始终秉持“没有教不好的学生”的信念，致力于让每位学员都能参与和展示。同时，他也根据合唱团中男学员比例偏低的现状，调整声部编排与曲目选择。特别注重选曲的适老性，主动选择音域适中、节奏舒缓的歌曲，始终坚持快乐教学、健康第一的原则，切实照顾到老年学员的身体特点与学习需求。
担任工笔画教学的李小娟老师表示，来应聘老年大学的初衷，是深受一位老年学员的感动——她学生的姥姥对绘画有执着的热爱，每堂课都专注求教，让李老师既钦佩又羡慕，也坚定了她投身老年教育的决心。看到老年学员们学得开心，她自己也获得了满满的成就感与教学乐趣。
担任桥牌教学的李宏程老师说，看到班级学员在课堂上提问积极、学习氛围活跃感到很欣慰。他认为桥牌课程的意义首先在于帮助老年人拓宽社交圈，丰富精神生活。他特别分享了一个引人关注的发现：在所有桥牌爱好者中，未见有老年痴呆病例，从侧面反映了开设桥牌课程对人的大脑健康的积极意义，他认为开设桥牌课程会吸引更多的老年学员来学习的。
担任时装表演指导的林真如老师由衷感谢上师大老年大学提供的平台，让她的班级从无到有，逐步发展成颇具规模的表演团队，报名人数持续增加。她真诚鼓励在场每一位教师，要以爱心投入工作，关爱学员，用奉献精神将大家凝聚起来，实现快乐学习。她认为，积极组织学员参加校外演出与比赛，展示教学成果，能有效扩大学校的社会影响力。
座谈会上，老师们积极畅谈体会与感悟，气氛热烈。
老年大学校长黄刚在总结讲话中感谢大家一年来的辛勤付出和在教学中取得的丰硕成果，特别提及多位教师的成长与贡献。他深情说道，老年教育是一项代代相传、没有止境的事业，师资队伍年龄跨度大、经验丰富，正体现了这一传承。他表示，九位教师的交流发言既是教学心得体会的分享，也增强了教师间的沟通交流。面向未来，老年大学即将开启第二个三十年，中国老龄化进程将持续，老年教育发展空间广阔。他强调，未来要坚持“稳定数量、提高质量、优化课程”，吸引更多优秀人才加入，共同推动我校老年大学办学再创辉煌。
（供稿、摄影：老年大学）